【简答题】
第一部分内部培训模拟题
1、简述教学策略的基本特征。
（1）综合性。选择或制定教学策略必须对教学内容、媒体、组织形式、方法、步骤和技术等要素加以考虑。（2）可操作性。教学策略不是抽象的教学原则，也不是在某种教学思想指导下建立起来的教学模式，而是可供教师和学生在教学中参照执行或操作的方案，有着明确具体的内容。（3）灵活性。教学策略根据不同的教学目标和任务，并参照学生的初始状态，选择最适宜的教学内容、教学媒体、教学组织形式、教学方法，并将其组合起来，保证教学过程的有效进行，以便实现特定的教学目标，完成特定的教学任务。
2、简述教育目的同培养目标的关系。
首先，教育目的是一个国家对其各级各类学校教育的总体要求，而培养目标是根教育目的制定的某一级或某一类学校或某一个专业人才培养的具体要求，是国家总体教育的在不同教育阶段或不同类型学校、不同专业的具体化；其次，培养目标的确定必须建立在教育目的的基础上，而教育目的又必须通过各级各类学校、各专业的培养目标而实现。
3、简述素质教育的基本内涵。
答案要点：教学过程内部各因素相互依存、相互作用，形成了一些稳定的、必然的联系。间接经验与直接经验相结合；掌握知识与发展智力相统一；教学过程中知、情、意的统一；教师主导作用与学生能动性的结合。
4、什么是讲授法？运用讲授法的基本要求是什么？
答案要点：讲授法是教师通过口头语言系统连贯地向学生传授知识的方法。基本要求是：讲授内容要有科学性、系统性、思想性；注意启发；讲究语言艺术。
5、简述教师在教学过程中如何培养学生的创造性。
1创设有利于创造性产生的适宜环境：①创设宽松的心理环境①给学生留有充分选择的余地①改革考试制度与考试内容2注重创造性个性的塑造①保护好奇心①解除个体对答错问题的恐惧心理①鼓励独立性和创新精神①重视非逻辑思维能力①给学生提供具有创造性的榜样3开设培养创造性的课程，教授创造性思维策略①发散思维训练①推测与假设训练①自我设计训练①头脑风暴训练
6、简述心智技能培养的要求。
1激发学习的积极性与主动性；2注意原型的完备性、独立性与概括性；3适应培养的阶段特征，正确使用语言
f7、如何进行知识概括？（答案要点）①配合运用正例和反例①正确运用变式①科学地进行比较①启发学生进行自觉概括8、简述教师应如何提高学生的问题解决的能力。（1）提高学生知识储备的数量与质量①帮助学生牢固地记忆知识①r