给人改变未来的力量
1教育的质的规定性是由决定的。A教育自身的矛盾特殊性B人们的认识活动规律C教育自身的性质D教育自身的活动规律2有意义学习的原理，在社会心理学中体现了效应。A自我参照效应B首因效应与近因效应C贝尔纳效应D赫洛克效应3建立良好班集体的策略是。A树立明确共同的目标B建设班干部队伍C培养健康的舆论D制定严格的规章制度4讲授法包括的具体方式是。A讲述B讨论C合作学习D讲读5新型的师生关系是。A人格平等B教学相长C互尊互爱D师道尊严6用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物的知识被称为。A陈述性知识B程序性知识C描述性知识D操作性知识7儿童在形式运算阶段形成了守恒观念。判断题8冯特所著的《生理心理学原理》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。判断题9心理学家将个体的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、童年期、少年期、青年期、成年期和老年期，这体现了身心发展的顺序性。判断题
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10教育的历史性说明只要人类社会存在，就存在教育。判断题
参考答案及解析1【答案】A。中公专家解析：教育的质的规定性是由教育自身的矛盾特殊性决定的，它表现为教育独有的矛盾运动规律教育的质的规定性不是意识所决定或规定的，而是教育这种社会活动在历史发展过程中沉淀生成的教育的质的规定性是在已有的教育事实基础上对教育特性的抽象和概括，是教育本身所固有的。2【答案】A。中公专家解析：自我参照效应是指与自己生活经验更加接近的知识，是我们能与原有经验进行联系的知识，更有容易被保持和学习。贝尔纳效应是指兴趣过于广泛、思维过于发散，对精细、深入的创造是非常不利的。赫洛克效应是指及时对工作结果进行评价，能强化工作动机，对工作起促进作用。适当表扬的效果明显，优于批评，而批评的效果比不予任何评价的好。3【答案】ABCD。4【答案】AD。5【答案】ABC。6【答案】AC。中公专家解析：陈述性知识也叫“描述性知识”，它是个人有意识的提取线索，因而能够直接加以回忆
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和陈述的知识。主要用来说明事物的性质、特征和状态，用于区别和辨别事物。7【答案】×。中公专家解析：守恒观念形成于具体运算阶段711岁。8【答案】×。中公专家解析：亚里士多德的《论灵魂》是历史上第一部论述各种心理现象的著作。9【答案】×。中公专家解析：心理学家将个体的发展划分为乳儿期、婴儿期、幼儿期、r