章制度量化、制度化，充分体现学生自理自管，
f将评价主体由教师转化为学生，班内成立各种管理小组，让每个学生充分发挥自己的能量，在班级内形成互评互管互理。二、班级文化建设评比活动：
1、评比时间：班级环境布置评比于十二月第三周进行。2、评委：由校领导、德育处与各年级代表等组成。3、评奖：本次班级环境布置评比设一、二、三等奖若干名，颁发奖状并拍照展示，并计入学期班级考核中。
要求各班要认真抓好落实，搞好班级文化建设，形成优良的班风，使班级管理再上新台阶。
大同三中德育安全处2017年10月28日
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