根据图中所给信息回答：VBC＝
ms。
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学习《速度的变化》一节后，某小组利用如图装置探究教材30页“物体沿
斜面滑下时，其中间一段的速度是否变化”
（1）该
实验的原理是_________．（2）他们把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，
用_______测出小车将要通过的距离s1，把s1和后面测得的数据记录在表格中．（3）
用_______测出小车在斜面顶端、斜面中间和斜面底端的示数如图所示．请将小车从
斜面顶端滑下到撞击金属片的时间t1填在表格
欢迎共阅
f中．
（4）根据s1、t1，利用公式算出全程的平
均速度v1填在表格中．（5）将金属片移至s1的一半处，算出小车到金属片的距离
s2填在表格中．（6）测出小车通过斜面上半段距离s2所用时间t2，算出上半段路
程的平均速度v2填在表格中．（7）小车所放的斜面应保持较_________的坡度（选
填“大”或“小”）．使时间便于测量．
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某物理兴趣小组利用带有刻度尺的斜面、小车和数字钟“测量小车的平均
速度”，如图，图中显示的是他们测量过程中的小车在甲、乙、丙三个位置及其对
应时间的情形，显示时间的格式是“时：分：
秒”．
1该实验的实验原理是
2为了方便计时，应使斜面坡度
或“较大”．
3请根据图中所给信息回答：
v乙丙
cms
．填“较小”
v甲丙
cms．
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小明和小张同学想测自己跑50米的速度（1）他们可根据公
式
进行速度计算。（2）他们需要的测量工具
欢迎共阅
f是
和
。（3）如果他们想粗略比一比谁
的速度快该如何做
。
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某物理兴趣小组在“测量小车的平均速度”的实验中设计了如图所示的实
验装置，小车从带刻度的斜面顶端由静止下滑：
（1）读出小车从A运动到C经过的路程SAC
cm．
（2）若小车从A到C用时3秒，则小车经过AC的平均速度VAC
ms（结果
保留两位小数）。
（3）实验中为了方便计时，应使斜面坡度较
（选填“大”或
“小”）。
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下图所示，在“测量平均速度”的实验中，提供的实验器材有：木板（长
为1200cm，底端有金属挡板）、小车（长150cm）、秒表、木块．
（1）实验时应保持斜面的倾角较小，这是为了减小测量__________（填“路程”或
“时间”）时造成的误差。（斜面坡度越大，小车沿斜面向下加速运动越快）
（2）斜面倾角不变时，小车由静止释放，小车通过的路程越长，其平均速度越_______（填“大”或“小”）．
（3）一次实验中，小华测得小车从静止开始运动到两个车长的距离所用时间为12s，则小车的平均速度为__________ms．
（4）若保持斜面倾r