人教版小学语文四年级上册第四单元说课标说教材
安仁中心小学：孙娜尊敬的各位评委老师大家好
我是来自安仁镇中心小学的老师很荣幸能与大家交流人教版小学语文四年级上册第四单元说课标说教材。
语文是终身受益的学科，学好语文就犹如拨开荆棘，寻找到一条通向广阔之路。引领孩子走进文学的殿堂，探索文化，就要准确把握课程标准，灵活驾驭教材。
下面我从说课标说教材说建议等方面与大家交流。
说课标
说学段目标本册目标本单元目标
课程标准从知识与能力，过程与方法，情感态度与价值观三个维度或五个领域提出了语文教学目标。一、第二学段的目标
知识与能力1学会汉语拼音，认识3500个左右常用汉字，正确工整地书写汉字。2会使用常用的语文工具书。3有独立阅读能力。4良好的口语交际能力。5、运用常见的表达方式，文从字顺的表达自己的意思。过程与方法1发展语文能力，发展思维能力，激发想象力和创造力。2能主动进行探究性学习，在实践中学习，运用语文情感态度与价值观
1培养爱国主义情感，提高文化品味。2认识中华文化的丰厚博大，尊重多样文化。3热爱祖国语言文字，养成语文学习的自信心和良好习惯。二第七册教材的教学目标一识字与写字认字200个，并会写会使用字典、词典，独立识字辨析字义能熟练书写正楷字
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f二阅读能用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。初步把握文章主要内容体会文章表达的思想感情三习作培养学生读书看报的好习惯，并摘录好词佳句是学生能留心周围事物，勤于书面表达能修改习作中错词错句从而提高阅读写作能力四口语交际用普通话交谈，做到认真倾听的同时清楚表达观点五综合学习在综合性学习活动中，开展讨论，解决生活中的简单问题。三第四单元内容分析及目标
本组教材围绕“作家笔下的动物”这一专题，编排了中外作家写的4篇文学作品，前两篇《白鹅》《白公鹅》，是不同作家写同一种动物；后两篇《猫》和《母鸡》，是同一作家写不同的动物。单元学习目标（知识与技能的立体式整合）：1本单元字词学会理解并运用2理解课文内容体会作者的感情3是让学生通过读书感受动物的可爱、可敬；4通过同题阅读，使学生体会到，同样写动物，观察角度不同，心理体验不同，运用的表达方法就不同，语言也就各具特色。5学习作者描写动物的方法丰富自己的语言积累
低阅读教学，最重要的是指导学生把课文读正确，读通顺，最好还能读出感情来。三年级就要把握学生语言的书r