水秀中华单项选择题每题2分
1历史课上，教师讲到“楚汉战争”中项羽自杀时，一个学生突然说道“项羽真是个大傻瓜”此时教师恰当的处理方式是A批评学生扰乱秩序B视而不见，继续上课C引导学生展开讨论D要求学生不乱说话
答案：C解析：题干中学生的做法最能考验教师的教学综合能力，这种情况下，教师若能够发挥其教育机智引导学生展开讨论，则不仅能提高教学效果，也有利于建立良好的师生关系。
2“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达。”《学记》下列对这句话的理解，不正确的是常考A体现主体教育思想B强调学生自主发展C鼓励学生自学成才D注重对学生的引导
答案：C解析：“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的意思是对学生诱导而不牵拉劝勉而不强制指导学习的门径，而不把答案直接告诉学生。C项不符合题意。
3青年教师小王每次课后都认真回顾整个教学过程，把成败之处记录下来，教学水平不断提高。这体现了小王老师注重A教学反馈B教学反思水秀中华
f水秀中华C教学创新D情境创设
答案：B解析：题干的描述表明小王老师勤于反思。
4于老师总是根据学生不同的学习基础设计课堂提问和练习，这表明于老师A遵循教学规律，实现学生全面发展B关注学生差异，促进全体学生发展C注重分层教学，促进学生均衡发展D注重循序渐进，实现师生教学相长
答案：B解析：于老师的做法表明其注重学生的个体差异，对学生因材施教，这种做法能够促进全体学生的发展。
5《国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020年》关于加强教师队伍建设，提出了一系列政策措施，其中不包括A提高教师地位待遇B提高教师业务水平C健全教师管理制度D大力推进依法治校
答案：D
水秀中华
f水秀中华解析：《国家中长期教育改革和发展规划纲要20102020年》对加强教师队伍建设的若干规定：1建设高素质教师队伍2加强师德建设；3提高教师业务水平；4提高教师地位待遇；5健全教师管理制度。
6下图中关于r