【创新教案】
18《富饶的西沙群岛》教学设计
【教学设想】
1学生领会西沙群岛地理位置的重要，领略祖国山河的美丽富饶，激发对祖国的热爱。2在理解课文的基础上读出句子的语气。通过各种形式的朗读，通过学生自评的形式，指导学生朗读。3利用网络展现西沙群岛风景及物产资源，通过网上资料及直观形象的展示，使学生感悟语言文字。4指导学生上网收集资料，利用网络延伸课文，拓展知识面，培养信息收集处理的能力。
【教学过程】
一、认识西沙，初读课文。1课件展示：祖国地图。同学们，你们听说过西沙群岛吗？请看这是一幅我们伟大祖国的地图，谁能从地图上找到西沙群岛的位置？它是南海西北部的一群岛屿。它由许多小岛组成，是我国海南省三沙市的一部分。2课件出示：西沙群岛的地图。在距离海南岛180多海里的东南海面上，有一片岛屿像朵朵星莲，颗颗珍珠浮于万顷碧波之中，那就是令人向往而又充满神秘色彩的西沙群岛。3课件展示：西沙群岛风光片。这节课就让我们来游览美丽富饶的西沙群岛吧！4出示板书：富饶的西沙群岛。齐读课题。“富”和“饶”都是很多的意思，那么西沙群岛什么“多”呢？5请大家打开课文默读，找一找，圈一圈，按课文叙述的顺序来说一说。二、探究交流，整体感知。1．同学们刚才找得很认真，下面就让我们来交流一下富饶的西沙群岛什么多？边交流边出示板书：海水颜色珊瑚海参大龙虾鱼鸟鸟蛋鸟粪2．引读：对啊，作者按照地点的变化向我们介绍了西沙群岛的海面（海水颜色多），海底（珊瑚、海参、大龙虾、鱼多），海岛上（鸟、鸟蛋、鸟粪多），并且在介绍的过程中紧紧抓住了它们的特点，使得这些景物栩栩如生地展现在我们面前。边出示板书：海面海底海滩海岛3．过渡：下面就让我们去细细欣赏这些美丽的景物吧！三、分段学习。（一）学习第一自然段。1课件出示：西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分。那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。
f2读后交流，畅谈感受。3教师小结：这段话写了两个方面的意思，第一，西沙群岛位于南海的西北部，是我国海南省三沙市的一部分；第二，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。（二）学习第二自然段。1课件出示：西沙群岛一带海水五光十色，瑰丽无比：有深蓝的，淡青的，浅绿的，杏黄的。一块块，一条条，相互交错着。请大家自由朗读这句描写海水的句子。2交流：哪位同学能用朗读来表现海水的色彩？指名朗读，r