XXX职业技术学校20142015学年度第二学期班主任工作总结
翻开班主任工作手册上的班主任工作和会议记录，才发现，密密麻麻、大大小小，我和同学们一起做了很多事情。它们都记录着走过的岁月，记录着我们辛勤的汗水。14春物流4班现有48人，全部为女生，其中外宿生17人，内宿生31人。在这一学期里，在学校领导的关怀下、在学生处、部的正确领导下、在科任老师的配合下、同学们的努力下，顺利完成学校布置的各项任务，并取得了优异的成绩，连续一个学期被评为“文明班”，宿舍连续一学期被评为“文明宿舍”。回顾这一学期的工作，现总结如下：一、充分利用班会课，让其成为学生德育教育和学习教育的阵地作为一名班主任，要想管理好班级，就应该从上好每一节班会课做起。十几年的班主任经验告诉我，形式不变，内容简单的机械式班会课；面面俱到、高谈阔论的说教式班会课，和表面热闹实际针对性不强的形式主义班会课，都是难有成效的，不如针对现实，一课一题，一课一式，灵活多变，了解学生，想学生之所想，我经常开展别开生面的班会话题，少点多拨，以学生为主体说话，这样可以使枯燥乏味的班会课变得生动活泼，富有情味，从而达到寓教于乐的效果。开学开始，我对班
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f会课进行了大力的改革，由原来的我的一言堂，变成学生为主体的教育阵地。分别召开了“新学期，新的开始”、“珍爱生命，平安成长”、“善用网络，健康成长”、“追忆历史，构建未来，把握今天”、“预防登革热”、“践行社会主义核心价值观”、“让班级因我而更美好”、“青春不能没有梦想”、“消防安全教育”、“诚信在我心中”、“保护环境，从我做起”、“校兴我荣，校衰我耻”、“珍爱生命，善待生命”，“发生拥挤踩踏事故如何自救”等主题班会。通过主题班会，让学生进行自我教育，收到良好效果。我还充分利用课余时间，向学生推荐各种励志、感恩主题的文章，与学生一起学习。另外，我也十分重视班级文化的建设，把班级布置成温馨的家，同时通过图书角、板报等方式对学生进行各种形式的教育。二、培养学生良好的心理素质和健康的人格在平时的工作中，我重视对学生心灵的关怀，重视对学生心理健康教育。我利用班会课和课余时间，向同学介绍心理健康知识，我提供材料，让学生展开讨论，学会处理成长中的困惑、烦恼。如“如何渡过心理断乳期”、“面对挫折，学会坚强”“爱情向左，我向右”、“对自己期望值太高好不好”、“魅力女r