梅溪镇广歧完小2009年上期教务处工作计划
一、指导思想坚持以《基础教育课程改革纲要》为指导，认真学习贯彻课程改革精神、县教育工作会议精神，切实履行研究、指导、管理、服务职能，以贯彻实施基础教育课程改革为核心，以研究课堂教学为重点，以促进教师队伍建设为根本，以提高教学质量为目标，加强教学常规管理，努力开展校本教研，加强教学研究、教学评价、教学指导和教材建设的工作力度，全面实施素质教育。二、工作要点1、强化课堂教学常规管理，向40分钟要质量。本学期将进一步加强课堂课堂教学常规管理，重申课程规范的有关要求，规范教学行为。落实教学常规，课堂上教师要结合自己学科的特点，在课前预习、课堂听讲、课上练习、课下作业和阶段性复习巩固等方面，提出具体明确的要求，要反复强化训练，狠抓落实，直到学生养成习惯。2、加强备课管理，提升设计水平。要创设教师合作的的校本教研氛围，使教学设计既能体现个体的教学创意，又能体现集体的教学智慧，通过备课质量的提高来促进课堂教学质量的提升。本学期将对备课的形式做一些适当的调整和改进，并且将加大对备课及教案的检查力度，坚决杜绝无教案上课的现象。
f3、继续开展集体备课，以各教研组为单位做到有内容、有记录、有实效，积极探索教材教法，新课程教学设计，并对课改中出现的新情况、新问题、及时研究对策。4、继续开展公开教学活动，组织教师上研讨课，安排课程开放日活动，组织段内教师的公开教学活动，鼓励教师针对教学实践中的问题展开研究，重视不同学科、不同年段教师的交流和研讨，并作好课后评课工作，切实提高课堂教学效益。5、结合强师工程，加强师资培训。（1）认真组织教师学习新理念，接受新知识，提高自己的业务水平。（2）有计划、有目的地组织教师参加各种形式的培训学习，加大外出培训力度，并作好汇报、传达工作，要求外出培训的教师回来之后，或上交一份培训心得，上一堂移植课，或上交一份课堂实录，增强培训的实效性，（3）邀请专家来我校对本校的教师进行听课评课、培训指导，更新教师的教学观念，提高学科教学质量。6、以教研组为阵地，开展丰富多彩的学生活动，让学生在活动中感受到学以致用的乐趣，致力转化后进学生，建立陪优补差档案，让学生均衡和谐地发展。7、积极撰写论文，撰写课题，倡导科研促教的理念。
f8、落实教研组长的职责，强化教研组活动的制度建设，努力把教研组建设成为学习型组织。定期召开教r