间学术交流。通过校园网络使教师和科研人员能及时理解国内外科技发展动态，加强对外技术合伙，增进教学和科研水平提高。为开展网上远距离教学和校内多媒体交互式教学提供支持平台。以校园网络为依托，建立各种课程计算机辅助教学、计算机辅助考试和答疑批阅系统。建立以校园网络为基本行政、教学及师生之间交互式管
f理系统。建立新通讯方式和环境，提高工作效率。
2需求分析
随着计算机、通信和多媒体技术发展，科技进步与经济繁华，计算机网络在当今信息时代扮演着越来越重要角色，网络上应用也更加丰富。当今社会已步入信息社会，信息成为社会经济发展核心因素，信息化已成为当今世界潮流。半导体集成电路、计算机、光纤、卫星、多媒体等电子信息科技发展迅猛，并迅速广泛应用于社会各领域，产生和激发出新生产力，正引起社会经济乃至人们工作、生活方式深刻变革。自从1993年美国政府发布实行“信息高速公路筹划”之后，在世界引起巨大反响，许多发达国家和某些发展中华人民共和国家也相继提出了本国或本地区信息基本设施筹划。可以说，信息化限度已成为衡量一种国家当代化水平和综合国力强弱重要标志。
随着国内经济高速发展，国家提出本世纪末将国内建设成为经济高度发展、教诲设备完备当代化强国。近年来国家加快改革教诲体系，以教诲为立国之本，建设一种高度发达国家教诲体系。为提高国内教诲当代化、建立先进高效教诲体系。提供更为先进教诲手段，学校很有必要建设一种校园网络管理应用系统，这样可以达到校园资源共享、建立完备数据互换体系、迅速传递信息等目。以顺应无纸教学，无纸办公发展趋势，充分运用当代化技术来进一步提高教学质量和办公效率，为培养21世纪人才提供一种优良硬件教学环境。同步在多媒体教诲和管理等方面需求，对校园网络也提出进一步规定。因而需要一种高速、具备先进性、可扩展校园计算机网络以适应当前网络技术发展趋势并满足学校各方面应用需
f要。信息技术普及教诲已经越来越受到人们关注。大学计算机网络建立与应用已
相称普遍，它对内综合了校园中计算机资源，对外建立了广泛信息获取和交流渠道，为大学教学和科研工作带来勃勃生机。学校领导、广大师生们已经充分结识到这一点，学校将来教诲办法和手段，将是构筑在教诲信息化发展战略之上，通过加大信息网络教诲投入，开展网络化教学，开展教诲信息服务和远程教诲服务等将成为将来建设详细内容。建立校园网络已经成为各个大学基本建设工作它直r