足球意识以及团队意识
教学板块（目标、时间）
学生活动
准备部分十三、课堂常规（略）十四、准备活动
（一）保护足球游戏游戏规则和方法：每名同学运球，在运球同时将对方的足球踢走，比一比，看谁踢的多
一、



要求：快、静、齐
二、


（二）一般性准备活动


9头部运动2肩部运动3腰部运动4膝关节运动5腕踝运动
10足球专门拉伸练习（静止）
（散点）
要求：提示学生不能踢人移动时要慢，不要相互碰撞充分活动身体
f教学板块（目标、时间）
基本部分十一、球性练习1复习上节课的脚内侧停球技术2左右脚敲球3向前、向后拉球练习十二、脚内侧传地滚球练习教学步骤：1教师出示脚背颠球的动作图片2．学生根据展示图片自己练习（单脚）3．教师示范并讲解脚背颠球动作方法4无球动作模仿5．有球练习，自抛自颠6．分组练习，学生相互纠错9．集体练习，挑选优秀学生展示
二、地滚球踢准练习12米地滚球踢准练习（小门或是标志物）2每人3次机会3教师提示怎样能踢得准4总结脚内侧踢地滚球的动作要领
学生活动




（脚内侧传球，踩住球）1．学生认真仔细观察图片
2．自己体会脚背颠球的动作
3．练习时按老师要求基本做到每人颠球累计30次
5同学之间互相比一比看谁颠的多









（一人踢准，一人捡球）
1可以横排进行踢准练习
2要求把足球停稳在踢
3每人记录自己的成绩
f教学板块（目标、时间）
结束部分1放松2总结3表扬进步学生4布置作业5收器材
足球若干
板足球场半个书设计
反
思
学生活动
1伴随音乐放松身体
2表扬与鼓励有进步学生
3布置回家作业（在父母帮助下跳绳100个一组，2组）
4指定器材组学生收器材
安
1体育课中，有身体不舒服的情况及时和老师交流
全2上小学时期不要独自一人骑自行车。
提
示
f课题
脚内侧传地滚球颠球
课时安排
主备人
使用人
授课时间
教材解读
文本解读
小学一二年级足球主要以增进将抗为主要目的，能够体验足球带来的乐趣，同时发展学生的奔跑、跳跃、反应、协调能力，培养和形成学生克服困难的坚强的意志品质，有利于建立和谐的人际关系及对自我、群体合身会责任感
编者意图
用有趣多样的组织形式，吸引儿童主导、积极参与足球技术学习当中，初步学会简单技术动作，知道简动作术语，发展肌肉，韧带弹性，力量；提高反应速度、灵敏、协调等身体素质。
学
习重
正脚背颠球
点
学
习难
控制力量
点
学
A类通过学习，引导学生进一步掌握r