科目课题辅助教具
信息技术
年
级
六年级
单课
元型
第一单元新授课景瑞瑞
手工制作网上搜网络教室备课人景瑞瑞
使用人
1、根据需要选择恰当的关键词进行搜索，掌握利用多关键词搜索信息的方法。教学目标2、引导学生自主学习、主动探究，在与伙伴共同参与的制作活动中提高获取信息、筛选信息的能力。3、体验利用信息技术工具解决生活中实际问题的需求，提高学生主动获取信息的兴趣，培养学生合理运用信息获取技术的意识。重点难点1、用关键词搜索信息。2、用多个关键词搜索信息。能够运用准确的关键词进行搜索。教学过程个性动态修改建议
第一课时
【学前安排】从纪律、卫生、安全三方面，大家谈谈这学期要怎么做？1、纪律不要带零食、水及与学习无关的物品进微机室，但要带好纸笔。打铃前，在综合楼北门前站队进机房，不要喧哗、打闹。进入机房，不跑跳，安静，注意电线，桌脚。有问题请举手，学会倾听。2、卫生管理好自己座位附近的卫生，如发现糖纸、纸屑，请告诉老师！3、安全防火、防水、防电、防拥挤，注意爱护墙壁，不在楼梯上嬉戏打闹。怎样爱护使用《微机使用记录》？到机房后，首先认真填写微机使用，不要乱涂乱画，做到干净整洁。如果中途更换电脑，也请再次填写。如出现问题，追究微机使用记录上最后一次签名的同学。不在封面上乱涂乱画；使用后放回到桌子的右上角。安排座位、分组连网的设置教师演示如何修改IP地址，生尝试。【熟悉教材】提问：1本册数共几个单元？
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将安全放在第一位，最先说。微机使用记录正在印刷。微机室的上网情况不太好对于本节课的进行增加了难度
f2每个单元主要学习了什么？【自主探究】上网搜索本册学习中你感兴趣的内容，以便更熟悉教材。板书设计安全、纪律、卫生
第二课时
一、故事导入。教师节快到了，大强想送给老师一个与众不同的祝福，能能也在思考什么样的祝福更有意义，小丽提议自己动手制作趣味折纸，得到大家的一致赞同。那么怎么折呢？二、引导发现连网的过程要费些时间。
1、查找“折纸花”的制作方法
打开搜索引擎百度。
输入关键词“折纸花”进行搜索，引导学生发现和定位关键词。分别以“折纸”和“折纸花”为关键词进行搜索，比较搜索结果的不同，体会关键词的选择对搜索结果的影响。筛选信息，浏览搜索到的结果，确定感兴趣的方法，并尝试动手制作。2、查找“康乃馨”的制作方法增加一个关键词“康乃馨”缩小搜索范围，使搜索结r