石嘴山市第三中学高二年级第一次月考历史试卷
本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。共120分，考试时间120分钟。注意事项：1答卷前将密封线内的项目填写清楚，并将相关的项涂写在答题卡上。2答第Ⅰ卷时，请用2B铅笔将答案直接涂写在答题卡上。3答第Ⅱ卷时，请用蓝黑色钢笔或圆珠笔直接答在试卷上。第Ⅰ卷选择题（共50分）一、选择题（每题给出的四个选项中，只有一项是正确的。每题1分，共50分）1．《诗经国风》收录了周南、召南、卫、郑、齐、魏、唐、秦、陈、曹等十五个不同地区的乐歌。由此可知，周朝控制的主要区域位于A．黄河中下游B长江中游C巴蜀地区D关中地区
2．“周之宗盟，异姓为后”，即周的宗盟，除了同姓外还有异姓，异姓列在同姓之后。异姓纳入周的宗盟B加强周王室的统治力量D有利于周王的集权统治）
A破坏了宗法制的原则C丰富和发展了分封制
3．《三字经》写到：“周武王，始诛纣，八百载，最长久。”这里强调的是（A．商纣不得人心而武王以德定天下C．周的历史长久是因为实行分封制B．周政治文化的稳定性和延续性D．武王在西周建立过程中的功勋
4．“天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者，巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其地，三不朝则六师移之。”《孟子告子》上述材料不能反映的是B．天子与诸侯都是宗族、姻亲关系D．当时有诸侯“不朝”的现象
A．描述了西周分封制的情况C．诸侯有保护天子的义务
5．清代学者王国维在《殷周制度论》中说：“欲观周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大异于商者，曰立子立嫡之制，由是而生宗法及丧服之制，并由是而有封建子弟之制，君天下臣诸侯之制。”材料说明西周政治制度的显著特征是A通过世袭制和嫡长子继承制以巩固奴隶主专政B通过主要分封同姓诸侯以加强对地方的统治C通过血缘姻亲关系与地缘结合以强化王权
1

fD通过服饰规范等礼乐制度以维护贵族等级特权6．《吕氏春秋慎势》：“先王之法，立天子不使诸侯疑焉，立诸侯不使大夫疑焉，立嫡子不使庶孽疑焉。疑生争，争生乱，是故诸侯失位则天下乱，大夫无等则朝廷乱，妻妾不分则家室乱，嫡孽无别则宗族乱。”上述材料说明宗法制A、是规范贵族日常生活的行为准则C、形成了天子－诸侯－卿大夫－士的等级秩序B、确保了周天子的天下共主地位D、巩固了分封制确立的社会秩序
7．四川省博物馆藏有一块文字残r