赛，高年级科学小论文比赛，初中组的毛笔字比赛，同时还利用重大的节日进行了“庆国庆‘经典诵读’”活动，12月9日进行了“爱国诗歌”诵读活动，并在元日进行了迎新年“拔河比赛”，活跃了校园文化气氛。（七）加强语言文字规范的工作力度。学校是语言文字规范化工作的主阵地。我们继续加强学校校园文化建设，深入、细致、有序地推进学校语言文字工作的开展，利用教工例会，反复强调全体师生必须使用规范字、普通话，让规范字成为校园用字，让普通话成为校园语言。对教师在课堂上使用普通话教学的情况，将纳入“教师课堂工作情况考核表”中；继续检查校园、学校周围、学校文件、教师教案、学生作业、所有墙报黑板报规范用字情况，开展全校性的查找错别字活动。二、存在的问题及成因：1、学生的学习态度不端正，家长不重视孩子的学习，对孩子缺乏正确的教育方式；教师的教育观念陈旧，教育方法落后，现代化教育水平不高；干部的精神状态差，管理水平不高，管理不够严格。2、学校的活动开展得较少，学生的个性得不到发挥，特长得不到培养和展现，校园环境还需进一步改善，精细化程度不够。3、学校的教学工作缺乏改革创新意识，中小学衔接不好，教育缺乏连贯性。4、教学中存在片面追求分数，忽视对学生的全面培养和教育。5、个别学科教师严重不足，尤其是小学语文、初中数学、中小学音、美教师，不利于学生的全面发展。6、学校的规章制度还缺乏促进教师和学校发展的方面。7、对学校现有设施的利用还不够。8、个别教师在尊重学生方面做得不够，和家长的沟通还不够深入。三、下学期改进的措施和方法：
f1、抓精品建设、教师队伍、课程、教材、课件等方面的精品建设是衡量高水平学校和体现特色的主要标志，我校名师、骨干教师的数量还很少，提高精品的数量是一项长期而艰巨的任务，必须抓紧抓好。2、抓制度建设，教学工作和教务管理牵扯方方面面，必须有配套、完善的规章制度保证，近几年我校已经出台了教学方面的多种规章制度，但还是不完善，还需修订、补充、完善，使各项工作能够规范化、制度化。3、抓作风建设，突出和强调教务工作的服务意识，不断提高服务效率、水平和质量，创建服务先进单位。
葛家学校2012．12
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