类收拾建构材料。4能克服困难，完成所要拼搭的动物作品。5能够不随意拆毁、破坏作品。6能够一起合作进行建构。7运用拼插、连接、围合的技能搭建椅子、围墙等装饰动物园。游戏准备：经验准备：家长利用周末带领幼儿到动物园去玩。材料准备：花片、积木、动物园相关图片、各种胶粒游戏指导：一、设置情境，引发幼儿游戏的兴趣。1哇！今天我们的动物园里来了好多的小动物，我们一起来找一找吧！二、出示动物园图片1小朋友，我们都去过动物园，你看过哪些小动物呀，它
f们生活的地方怎么样现在我们来猜一猜：走起路来落梅花，从早到晚守着家，看见生人就想咬，见了主人摇尾巴。（狗）
三、拼搭动物，共同讨论。1教师示范拼搭小狗：长方形的身体脖子头四条腿小尾巴。2我们怎样把小狗变形成小猫长颈鹿小猪小朋友可以在拼搭的时候试一试四、提出要求，开始活动：1在拼构时，不要争抢材料，大家要想想怎么安排，学会谦让。2如果有的小朋友想一起合作，那么就要互相商量一下要怎么做，分工。3拼出的动物要牢固、结实，注意颜色的搭配。五、幼儿拼插，教师巡回指导。
1鼓励幼儿根据大体的结构拼搭自己喜欢的动物。2引导幼儿尝试用不同的积塑建构。3能力差的幼儿鼓励其用平面拼图进行建构。六、展示作品，结束活动。1小朋友们把自己做好的作品拿出来，大家一起看一看
创造性游戏（建构游戏）第3周计划表
f上次游戏情况分析
幼儿都很喜欢小动物，都很乐意拼小动物，许多幼儿都能
拼出小动物来，但是，有部分幼儿没办法拼出结实的小动物，
他们暂时还拼不出比较注重色彩搭配的作品。接下来将引导他
们在拼插时，如何拼出结实的作品，漂亮的作品。
本次游戏设计
游戏内容：动物园（二）、幼儿园、停车场
游戏准备：知识准备：了解动物园的结构。经验准备：已有初步的围合、垒高的经验。材料准备：动物园大门和围栏图片、各种胶粒、花片、积木、大型花片等。游戏指导：一、谈话引入，讲解上节课的不足。1上周我们搭了许多的小动物，你们说说都有哪些小动物啊那我们要怎么把小动物搭的漂亮，搭的结实呢二、出示动物园大门和围栏图片。1小朋友们，动物园的大门是什么形状的那我们应该怎么拼搭呢动物园的围栏又是什么样的呢我们应该要怎么拼2小结：动物园的大门是拱形或者长方形的，所以，我们可以搭半圆形或者是长方形的大门。围栏是椭圆或者是长方形的，所以，我们可以搭椭圆或者是长方形的围栏。三、提出游戏r