精品文档
教师信息技术培训资料20152016学年度第二学期
东风小学2016年3月1日
精品文档
f精品文档
教师信息技术培训目录
一、培训计划二、培训教案三、活动记录四、培训总结
精品文档
f精品文档
学校教师信息技术培训计划20152016学年度第二学期
一、指导思想为加快我校教育信息化进程，提高全校教师信息技术运用能力，经研究决定，对全校教师进行信息技术提高培训。二、目的要求1、、能使用电子信箱、进入百度云平台。2、微课制作和智慧课课堂平台使用。3、完善自己账号国家教育的资源库。三、培训教师和地点：
蔡静玲计算机多媒体教室四、培训时间：
从2016年3月1日开始每月一次，时间为周三下午。3月份班任学习月份科任学习。
五、参加对象：全员教师培训六、培训内容：主要包括以下二个方面的内容：1、微课宝使用2、智慧课堂平台使用七、培训方式：
精品文档
f精品文档
1、示范讲授与动手操练相结合。2、集中培训与分散练习相结合。3、自主探索与协作研讨相结合。八、培训要求与考核办法1、严格考勤制度。参训教师按时参加培训，不得无故缺席。2、辅导教师认真备课，耐心辅导。3、每一位老师结合自己的教学实际设计制作一节微课和平台习题内容。4、完善自己账号国家教育的资源库。
精品文档
f精品文档
微课培训教案
培训教师：蔡静玲
微课视频制作培训方案
1什么是微课？“微课”是指为使学习者自主学习获得最佳效果，经过精心的信息化教学设计，以视频形式展示的围绕某个知识点或教学环节开展的简短、完整的教学活动。精美的视频配上悦耳的音乐，达到学习知识的目的，并引发学生更深入的思考。它的形式是自主学习，通过内容的可视化及精美的制作，目的是最佳效果，内容是某个知识点或教学环节，时间是简短的，本质是完整的教学活动。因此，对于老师而言，最关键的是要从学生的角度去制作微课，而不是在教师的角度去制作，要体现以学生为本的教学思想。2微课的主要特点微课只讲授一两个知识点，没有复杂的课程体系，也没有众多的教学目标与教学对象，看似没有系统性和全面性，许多人称之为“碎片化”。但是微课是针对特定的目标人群、传递特定的知识内容的，一个微课自身仍然需要系统性，一组微课所表达的知识仍然需要全面性。3微课的特征有：（1）主持人讲授性。主持人可以出镜，可以话外音。（2）流媒体播放性。可以视频、动画等基于网络流媒体播放。（3）教学时间较短。510分钟为宜，最少的12分钟，最长不宜超过20分r