临沂教师招考之教育学心理学模拟试题（向美教育题库）
一、单项选择题本大题共20个小题，每小题1分，共20分在下列每小题列出的四个选项中只有一个是最符合题意的，请将其代码填在括号内。错选、多选或未选均不得分。1教育活动的出发点和归宿是A教育内容B教育质量C教育目的D教育方针2教师在教学中用不同形式的直观材料或事例来说明事物的本质属性称为A变式B反例C正例D比较3主张教学的任务在于训练学生的官能，训练学生思维形式的教育理论，被称为A传统教育论B现代教育论C实质教育论D形式教育论4心理断乳期是指A幼儿期B儿童期C少年期D青年期5个体在知觉、思维、记忆和解决问题等认知活动中加工和组织信息时所显示出来的独特而稳定的风格称为A人格B学习方式C学习策略D认知方式6在教师指导下，学习者接受事物意义的学习称为A机械学习B接受学习C发现学习D有意义的发现学习7一般认为，行为具有盲目性、被动性，不稳定，随情境的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中哪一阶段的表现
fA认知阶段B认同阶段C依从阶段D同化阶段8反映教师职业与其他职业不同的本质特征是A为人师表B献身教育C育人D公而忘私9“学为人师，行为世范”的主要内容是A教书育人B献身教育C廉洁从教D为人师表10教育行政部门为实施教育法律而规定和采取的具体行政措施是A教育行政立法活动B教育行政执法活动C教育行政督导活动D教育政策制定活动11因校舍使用不当或失修造成房屋倒塌造成学生伤亡事故的，主要责任人应追究A行政法律责任B民事法律责任C刑事法律责任D违宪法律责任12在下列选项中，属于教学信息输出技能的一项是A研究学生的技能B教学反馈的技能C钻研教材的技能D操纵教学技术手段的技能13微格教学有许多特点，但最能体现微格教学含义的是A训练单元小B反馈及时准确C训练程序合理D利于综合创新14“教育者应先受教育”说明转化后进生的A扬长原则B对事不对人原则C潜移默化原则D可接受性原则15优秀班主任首先应立足于增强A教学意识B育人意识C成就意识D创新意识16注入式教学最本质的特征是A教师从头讲到尾B以讲授法为主
fC强调教师的主导作用D把学生看作是知识的容器17中学阶段为培养学生独立地研究问题、获得知识、发展各种能力，教学中应多选用A探究的方法B活动的方法C直观的方法D讲授的方法18教学设计中最先要考虑的问题是A教学内容B教学目标Cr