三年级语文第七单元复习要点第25课矛和盾的集合１、近义词与反义词近义：危急——危险（紧急）反义：缩——伸进——退进攻——防守２、背诵与默写要求（本课最后一个自然段）谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。３、造句固然：个人的天分固然重要，但是后天的努力才是成功与否最关键的因素。４、重点词句及课文理解１）对方的矛如雨点般向他刺来，发明家用盾左抵右挡，还是难以招架。（朋友的进攻来势凶猛，很难抵挡）２）可是，这样固然安全，自己却变成了只能缩在壳里保命的蜗牛或乌龟。（本来、原本）３）谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。（只要善于发现事物的特点，根据需要，把优点很好地集中在一起，为我所用，谁就会有所创新有所贡献。）４）《矛和盾的集合》告诉我们的道理：谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者。５）词语解释难以招架：抵挡不了或没有力量再支持下去。大显神威：充分显示出本领和才能。５、好词积累紧张危急的关头左抵右挡难以招架大显神威庞然大物乱成一团６、要求会认的字矛盾持般蜗坦７、要求会写的字矛（矛盾）（矛头）盾（矛盾）（后盾）集（集中）（集合）持（保持）（支持）般（一般）（雨点般）架（衣架）（架子）龟（乌龟）（海龟）攻（攻击）（进攻）炮（炮击）（大炮）坦（坦克）（坦白）战（战士）（战争）神（神仙）（出神）兵（士兵）（官兵）退（退步）（后退）８、区别同音字攻（进攻）（攻击）（攻略）（攻打）功（功夫）（功劳）（功力）说明：“攻”当动词用，“功”当名词用。９、区别形近字般（一般）船（小船）炮（大炮）饱（吃饱）抱（拥抱）跑（跑步）刨（刨根问底）１０、中心思想本文通过讲述科学家手持矛和盾，在与朋友对打比赛中，由矛和盾的长处产生制作坦克想法的故事，说明了“谁善于把别人的长处集于一身，谁就会是胜利者”的道理。第２６课科利亚的木匣１、重点词句理解１）科里亚量了五步，又动手挖起来，不多一会儿，他果然找到了木匣子。（科里亚挖的结果和他预料的相同，也印证了他的想法是正确的。）果然：表示与预想的结果一样。２）周围的一切，不是都在起变化吗？（反问句，表达肯定的效果。世间的一切都在变化，面对变化着的事物，要用发展的眼光看问题，使自己想法和行为顺应这样的变化。）
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