资料分析讲义
一、试题概述资料分析着重考察报考者对文字、图形、表格三种形式的数据性、统计性资料进行综合分析推理与加工的能力。针对一段资料一般有15个问题，报考者需要根据资料所提供的信息进行分析、比较、计算，从四个备选答案中选出符合题意的答案。二、统计术语“◆”表示“掌握型术语”。要求考生对其定义、性质、用法及其变形都能有比较熟练的掌握。“◇”表示“了解型术语”。只要求考生对其定义有一个基本的认识与了解即可。◆百分数量A占量B的百分比例：A÷B×100【例】某城市有30万人口，其中老年人有6万，则老年人占总人口的百分之几？【例】某城市有老年人6万，占总人口的比例为20，请问这个城市共有多少人？◆成数几成相当于十分之几【例】某单位有300名员工，其中有60人是党员，则党员占总人
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f数的几成？◆折数几折相当于十分之几【例】某服装原件400元，现价280元，则该服装打了几折？◆倍数A是B的N倍，则A＝B×N◆基期（基础时期）、现期（现在时期）如果研究“和2006年相比较，2007年的某量发生某种变化”，则年为基期，年为现期；
如果研究“和2007年8月相比较，2007年9月的某量发生某种变化”，则为基期，为现期。◆增长量（增量）、减少量（减量）增长量＝现期量－基期量减少量＝基期量－现期量◆增长率（增长幅度、增长速度）增长率＝增长量÷基期量×100【例】某校去年招生人数2000人，今年招生人数为2400人，则今年的增幅为？【君子言解析】2400－2000＝400，400÷2000×100＝25◆减少率（减少幅度、减少速度）减少率＝减少量÷基期量×100【例】某校去年招生人数2400人，今年招生人数为1800人，则今年的减幅为？
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f【君子言解析】2400－1800＝600，600÷2400×100＝25【注】很明显，“减少率”本质上就是一种未带负号的“增长率”◆现期量、基期量增加N倍现期量＝基期量＋基期量×N＝基期量×（1＋N）基期量＝现期量÷（1＋N）减少M倍增长了x现期量＝基期量＋基期量×x＝基期量×（1＋x）基期量＝现期量÷（1＋x）减少了y现期量＝基期量－基期量×y＝基期量×（1－y）基期量＝现期量÷（1－y）◆百分点和百分数基本类似，但百分点不带百分号！【例】某地去年汽车销售总额比前年增加了8，今年汽车销售总额比去年增加了13，则今年汽车销售总额增幅提高了多少个百分点？【君子言解析】13－8＝5，增幅提高了5，即提高了5个百分点。◆“三角上溯”模型提示：上例中演示了一个简单的倒推两年的计算过程，虽然条r