13一夜的工作
教学内容：《一夜的工作》一课叙述的是何其芳同志亲眼目睹周恩来总理一夜的工作情况和由此产生的感想。文章歌颂了总理不辞劳苦的工作精神和简朴的生活作风，字里行间充盈着作者对总理的崇敬和爱戴之情，读后使人油然而生崇敬之心，并受到总理伟大人格的熏陶。教学目标1、读顺课文，做到读得正确、流利、有感情，能结合上下文理解词语的意思。2、了解总理一夜工作的情景，从周总理辛勤工作的精神和简朴的生活作风中感受周总理的伟大人格。教学重点从周总理一夜工作情景中，体会总理的劳苦和简朴，感受总理的伟大人格。教学难点引导学生大胆地发表自己读文的独特体验。教学准备
课件、周总理的有关资料教学时间1课时学情分析：现在六年级学生，距离周总理生活的年代比较久远，对周总理缺乏了解。教师课前要让学生收集资料，制作课件，多创设一些有关周总理工作、生活的感性画面，会更加激发学生的情感。教学过程一、导入新课1、出示周总理照片同学们，照片中这位刚毅消瘦、和蔼可亲的老人是谁呢对，他就是我们深深怀念着的周恩来总理。2、（出示资料）介绍总理课件出示：周总理是党和国家的卓越领导人，是中国人民解放军的创始人之一。新中国成立之后，担任政府总理，为中国革命和建设日理万机，鞠躬尽瘁，无私地奉献了自己的一生。他高尚的品质，赢得了全国人民乃至全世界人民的崇敬和爱戴。
f2导入：为了中华民族的独立与富强，为了世界的和平与安宁，他日理万机、鞠躬尽瘁，直至生命的最后一刻。这节课，让我们随着著名作家何其芳的文章一起走进周总理一夜的工作板书课题
二、整体感知1、（出示自学提示）请同学们轻轻打开书，自由读课文，注意把字音读准确，把句子读通顺，边读边思考，总理的这一夜给你留下了怎样的印象
2、课文哪一句话概括地写了周总理一夜的工作板书简朴，劳苦3、出示自学提示：1默读课文，用“”划出描写周总理工作劳苦的语句，用“”划出描写周总理生活简朴的语句。2在你最受感动的语句旁边写上自己的感受。3小组内就以上两个问题进行交流讨论。三、集体反馈，相机指导一抓住重点词句，体会简朴1出示这是高大的宫殿式的房子，室内陈设极其简单，一个不大的写字台，两把小转椅，一盏台灯，如此而已。A、自由读找的很准，让我们都来读读这位同学了不起的发现。板书摆设B、体会读你是抓住哪个词体会到总理生活简朴的呢预设极其简单“极其”什么意思你能r