俗语、谚语、名言、歇后语归类复习教案俗语、谚语、名言、歇后语归类复习教学目标：1、复习常见的俗语、谚语、名言、歇后语，帮助学生明确它们之间的区别。2、对常用的俗语、谚语、名言、歇后语进行归类、整理。3、通过练习训练学生综合运用俗语、谚语、名言、歇后语的能力。教学过程：一、导入1、师：今天，老师来到勤业二小和同学们一起上课，可是，在这么多的客人老师面前上课，此时，我的心里还真是十五个吊桶打水七上八下。不过，俗话说得好“人心齐，泰山移”，在老师和同学们共同协作下，我们一定可以上好这堂课。二、辨别语句、明确概念（1）歇后语有什么特点？（出示歇后语的概念）（2）其实老师在这段话中，还运用到了一句语。你听到了吗？人心齐，泰山移。（如果学生有说俗语、有谚语的就出示谚语、俗语的概念）告之学生这两个概念有重复的地方。课件出示：歇后语：由两个部分组成的一句话，前一部分像谜面，后一部分像谜底，通常只说前一部分，而本意在后一部分。
f俗语：是民间长时间流传下来的有一定道理的语言。谚语：是经过专人整理流传下来的有一定道理的语言。2、总结：这样的语言形式，能使我们的语言风趣、活泼，还能增强说服力，令人回味穷，这就是中国语言的魅力。其实，平时我们除了运用歇后语、俗语和谚语，还会运用到名人名言。三、梳理归纳，分门别类过渡：平常同学们也肯定积累了许多这样的语句，我们可以根据它们表述的内容进行梳理、大致地归类，以便更好地加以运用。1、小组合作、探究分类师：同学们请你拿出1号练习纸，你能根据老师提供的这些俗语、谚语、名言、歇后语，进行归类吗？2、交流出示常用的类别课件出示：1、描摩自然风光、农业气象的桂林山水甲天下，阳朔山水甲桂林。雁门关外有人家，早穿皮袄午穿纱，抱着火炉吃西瓜。（俗语）麦盖三层被，枕着馒头睡。百日连阴雨，总有一朝晴。（谚语）八月的天气一会儿冷，一会儿雨半天云里的雨成不了气候（歇后语）2、读书学习，珍惜时间的
f读书全在自用心，老师不过引路人。刀不磨要生锈，人不学要落后。（俗语）要练惊人艺，须下苦功夫。书读百遍，其义自见。（谚语）三人行，必有我师焉孔子必须如蜜蜂一样，采过许多花，这才能酿出蜜来，倘若叮在一处，所得就非常有限，枯燥了。鲁迅
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。少壮不努力，老大徒伤悲（名言）3、团结协作，励志向上的天时不如地利，地利不如人和r