起，受第9题的影响，学生答题的正确率可能比正常情况低。地
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f理计算无论是精确的计算还是估算，在高考中都是一个重点，在我们平时的教学中应引起足够的重视。4、读图分析是地理试卷的重大特色地理学科的特点决定了地理图表分析是地理高考永恒的主题。2004年图5幅，2005年图有6幅。今年2006年的地理试题共有8幅地理图表。基本上一幅图表引出几道题目。无图不成题是地理高考命题的基本趋向。5、关心生活，重视热点，突出热点问题的隐性介入2006年的高考没有回避地理高考的热点问题，但选材更讲究，注意问题介入的隐蔽性。第1、2题考查的是今年的热点知识农业问题，命题角度也符合考查地理学科的主干知识农业，让学生读常见的柱状回答，学生很有亲切感，平时读惯了的图表，但又要学生关注现实生活，综合分析，仔细读图才能选出正确答案，否则M省可能是安徽省许多同学会选错。9题从现实生活的日食入手，第关心生活中的地理问题，虽然题较难，但立意新颖。第36题生态问题是一个永恒的热点，2004年的“白风暴”，2005年小流域水土流失的治理，06年的沙尘暴，但今年沙尘暴问题的切入口非常独特，用了三幅组合图表（区域分布图、柱状图、曲线图），给人耳目一新的感觉，考查的知识并不难，是深受学生欢迎的题目。第39题东亚地区也是今年考试之前重点关注的热点地区。综观06高考地理试题可以看出，热点问题重视隐性介入，重视基础知识的应用，热点问题只是外壳，学科基础知识的考查才是试题的本质。二、临考复习策略（一）时间安排第一轮：2月底前落实考点第二轮：3月初至5月下旬专题复习、进行学科内和跨学科综合训练（二）复习策略1、夯实基础，突出重点复习要着眼于主干知识，突出重点。认真梳理基本知识，强化知识系统，准确把握主干知识体系，善于整理、归纳、理解、记忆，以干带支，重在贯通。对基础知识的复习要落到实处，全面地理解个知识点，地理概念、地理理论、地理规律要理解正确，记忆清楚，切实把握。根据新课程标准的要求和新教材特点，重点抓好以下13方面的主干知识的教学：1经纬网地图的应用分析；2各类等值线图的阅读分析应用；3日照图的判断分析与季节问题综合；4天气系统的分析；5气候类型判断与气候资源的开发利用；6水循环和水资源问题；7地质构造对人类活动的影响；8生态原理在生产、生活中的应用；9人类在资源、能源开发利用中存在的问题及解决对策；10人类活动工业、农业、商r