2014年教师资格考试幼儿教育心理学模拟试题1
一、选择题每题1分，共10分1的顺序性为儿童心理活动的出现与发展的顺序性提供了基本前提。A遗传素质B生理成熟C环境D教育23岁左右的幼儿其行为很容易受自己。A想象的影响B思维的影响C语言的影响D情绪的影响3儿童主动、及时地将注意力从一个对象或一个活动转移到另一个对象或另一个活动中去，这是。A注意的选择性B注意的稳定性C注意的分散D注意的转移4“万绿丛中一点红”、“鹤立鸡群”等情境的“一点红”和“鹤”，之所以能引起幼儿的兴趣，这是。A感觉适应B感觉对比C感觉经验D感受性5根据材料的意义和逻辑关系，运用有关经验进行的一种识记是。A有意记忆B无意记忆C感觉记忆D意义记忆6幼儿的思维主要是。A直觉行动思维B具体形象思维C抽象逻辑思维D儿童思维7在整个幼儿期，是孩子使用的句型中最基本的句型。A单词句B电报式句子C简单陈述句D复合句8新生入园，班里有一个孩子哭，其他孩子也会莫名其妙地跟着哭，这是情绪的。A动机作用B组织作用C信号作用
fD感染作用9婴幼儿时期的亲子关系与幼儿一生的个性发展。A没有关系B有一些关系C有很大的关系D有时有关系，有时无关系10幼儿美术活动的主要目的是让孩子。A掌握美术活动的技能技巧B画得更像、更好C自由地表达自己对世界的认识和内心的情感体验D拓展绘画能力二、判断题每题3分，共12分14幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉。15幼儿对感兴趣的事物容易记住。16对待攻击性强的孩子的最好办法就是惩罚。17自言自语是幼儿期出现的一种语言形式，因为容易打扰别人，所以，要尽量禁止幼儿的自言自语。一、选择题1B2D3D4B5D6B7C8D9C10C二、判断题14对，幼儿对事物的认识主要依赖于感知觉，且会影响他的记忆、思维等感觉。15对，幼儿的记忆以无意记忆为主，对感兴趣的事物容易记住。16错，对待攻击性强的孩子的最好办法是说服教育加适当的惩罚。17错，自言自语是幼儿出现的一种由外部语言向内部言语过渡的语言形式，因此，要允许自言自语，可提醒幼儿不要干扰别人。
2014年教师资格考试幼儿教育心理学模拟试题2
一、选择题每题1分，共10分1儿童发展学家普遍认为，标志着婴儿期的结束。A神经纤维髓鞘化的形成B抽象性开始发展C随意性开始发展D言语的获得2儿童发展正式成为科学是从1882年普莱尔的出版算起的。A《儿童心理》B《儿童与世界》C《一个婴儿r