信息技术发展展望
设计意图
1、信息技术迅速发展和不断更新,引发了社会各个领域的深刻变革,信息文化成了大众参与和关注的社会要素,信息素养成了衡量每个人综合素质的重要部分。2、对应课标(四)信息技术与社会(1)探讨信息技术对社会发展、科技进步以及个人生..活与学习的影响。提升对信息技术影响及其价值的认识,注意知识的迁移应用..
内容分析教学目标分析:
了解信息技术,感受由于信息技术的发展应用从而引发自己身边的变化和影响,同时通过寻本溯源了解信息技术的过去、现在与未来,激发对信息社会生活的关注与向往。
教材内容分析:
1.信息技术的发展历程,主要讨论信息技术发展的五个阶段及各阶段的重要标志;2.针对信息技术的三大方面的发展,分别举例说明;3.信息技术的发展展望,举例说明;
学生情况分析:
1.高一新生,对信息技术有一定的了解;2.具备了一定计算机操作能力,会上网;
教学资源分析:
1.教师自制的课件,课程网站;2.提供必要的网络资源。3.
策略设计
1.教学方法设计
f问题导入,教师启发自主探究,分组讨论2.关于教学流程和教学活动的设计思路导入
信息技术是发展的,信息技术的发展历程;提问:信息技术的发展过程中有哪些重大发明?(启发学生回忆)探究信息技术发展的三个主要方面:信息技术的采集技术不断发展信息技术的传递技术不断发展信息技术的处理技术不断发展
(分组网络探究,学生知识的迁移)
探讨计算机技术的发展:从微电子技术的发展,从应用规模上的发展,引导学生回忆探讨计算机的发展;讲解信息技术展望:虚拟现实技术信息技术的发展带来的问题
练习思考并选择写设计主题报告,让学生从已知知识进行创新认知。3、教师应用信息技术的情况和学生上机操作安排等
f多媒体网络机房、自制课件、教学课程网上提供的学案;学生事先分好小组,便于自小组探究,学生在教师的引导下用网络课程资源进行自主学习,学生探究时教师注意巡回指导。
设计亮点
1.注意让学生从已知知识进行创新认知;2.即时练习:思考并写设计报告(针对课本所讲授的信息技术发展的几个主题,结合计算机的发展趋势,设想你将来的一种数字化生活或者设计一种信息技术,并作了简要分析。)
教学实录
环节内容教师活动及设计意图对学生学习过程的观察和考查导入信息技术是发展的信息技术的发展历程讨论(启发学生回忆)提问:信息技术的发展过程中r