小学五年级信息技术教学计划小学五年级信息技术教学计划
201120112012学年度第一学期
一、学情分析
五年级学生对学习计算机有一定的基础，基本知识与技能的掌握情况还比较理想，但大部分学生在计算机的应用方面还嫌狭窄，对于wi
dows系统的基本操作还不够熟练或者不规范，少部分学生正确使用计算机的习惯还没形成，考虑到五年级学生本学期的上课特点，所以，本学期将继续激发学生学习计算机的兴趣外，着重继续巩固和加深对金山文字2003的学习，让学生能尽量熟悉和使用金山文字2003，提高学生对计算机的应用能力，努力让每个学生都能学到知识，提高计算机的应用能力，为下阶段的计算机学习打下较扎实的基础。
二、教材分析
本学期采用的是广东教育出版社出版的新版教材第二册上半部分，它包括以下几方面内容：总共二章，第一章主要内容是计算机文字处理，共6节，通过利用文字处理软件金山文字2003，完成一些与学生学习生活相关联的任务，进而掌握完成这些任务所需要的操作技能；第二章主要内容是因特网的简单应用，共5节，在这一章中，要让学生对网络的信息传递有一个整体的印象，要让学生了解上网的基本方法和网络的功能。
三、教学目标
1、知识与技能要求掌握的具体知识点如下：认识金山文字2003，熟悉金山文字2003软件的界面；工具栏的选择；输入、删除文字；选定文字的方法；保存文档；打开文档；改变文字的字体、字号、颜色等；认识电脑中的图标，会申请电子邮箱，发送和接收电子邮件。2、过程与方法
f培养学生对信息技术的兴趣和意识，让学生了解和掌握信息技术基本知识和技能，了解信息技术的发展及应用对人类日常生活和科学技术的深刻影响。3、情感态度与价值观通过信息技术课程使学生具有获取信息、传输信息、处理信息和应用信息的能力，教育学生正确认识和理解与信息技术相关的文化、伦理和社会等问题，负责任地使用信息技术；培养学生良好的信息素养，把信息技术作为支持终身学习和合作学习手手段，为适应信息社会的学习、工作和生活打下必要的基础。
四、教学措施
教学中以教学大纲为纲，从教材和学生实际出发，在开学初制订出切实可行的教学计划。认真落实“五认真”具体措施：（1）认真备课：力争集体备课，明确教学重点、难点关键，探索、研究疑难问题及有关微机实践。分析学生情况，统一教学要求，尽力做到超前12周，做到每课必备，写好教案。领会大纲精神，钻研教材内容，从学生实际出发。（2）认真上课：以启发r