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学所得、思想理念来支撑自己,改造自己,更新自己
“国培”是大餐,是助力器,是加油站,是心灵的栖息地,它可使我们一线教师的教学更具有持续发展力,更具有后续动力。
三、苦累
在这近两个月的网络学习中,我克服了种种困难,徜徉于“国培”的海洋中。从远程培训开始,就感觉很累。因为要看备课、批改作业,只能利用睡觉的时间学习,一般都是十点以后。虽然很累,可是在完成视频讲座学习的同时,还是努力对模块中的专家评析讲座和
f阅读拓展资源进行了学习,增长了许多语文教学方面的知识,尤其能指导我日常语文的教学。学习那一份份阅读资料,聆听专家的一个个精彩讲座,学习同行们的个个经验,让我收获很大,也很快乐。
虽然天气越来越冷,但是难以阻挡我研修的热情。每当夜深人静时,我都会准时徜徉于“国培”的海洋中。学习一个个案例,聆听专家的讲座,参加一次次沙龙,交流自己的经验,分享自己的心情故事。研修中,我鉴证着自己的成长研修中,我感受着作为一名语文教师的幸福。
四、提高
回首这些天的培训,真是内容丰富,形式多样,效果明显。培训中教育专家的专题报告讲座,学员围绕专题进行的各种活动、学习等,无不使我心中充满无言的感激。通过此次学习,我更新了教学理念、提高了思想认识、开阔了视野、丰富了知识积淀、积累了方法经验,对我今后的教学工作产生积极而深远的影响。
五、飞跃
此次培训即将结束,通过近两个月的学习与积累,相信定会使我的语文教学工作有一个很大的飞跃。我今年承担的是本校六年级的
f语文教学工作,回顾自己以前的语文教学,分析自己的成败再分析自己班级现状,用新学的知识理论重新制定语文教学工作计划,开始在实施过程中反思、调整,再实施、再反思,让学到的知识更好地服务于自己的工作。
再近两个月中学习中,我边学、边思、边用,我将培训中学到的新理念、新方法运用到自己的语文教学中。我发现学生的积极主动性高了,举手的同学多了,课堂教学环节也紧凑了我想,这应该是我语文教学工作的一个大的飞跃。
总之,培训只是一个手段,一个开端。对于培训给我的清泉,我要让它细水长流。
在今后的教学中,我要汲取专家的精华,反思自己的教学行为,让自己在教学实践中不断成长,使自己的教学水平和教学能力更上一个台阶。我会更加努力学习钻研,为农村的教育事业贡献自己的一份力量。
我只是其中的一棵小树,傲然挺立于农村小学语文教学工作这片肥沃的热土。让我们一起仰起头,高举r
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