2019幼儿园课程实施及方案
20xx幼儿园课程实施及方案范文1一、幼儿园发展现状优势1、附近农村外来务工人员及同住子女较多，入园困难，
本园解决了外来民工同住子女入园特别困难的问题，让外来人员安心上班、学习。
2、我园地处浦东新区与奉贤交界处，资源较丰富，交通便利。
3、幼儿园周边有警署、消防站，对幼儿园的安全起到很好的保障。
4、在同类幼儿园中室内外活动场所地很宽敞，室外是铺有塑胶的宽敞、安全的活动场所室内活动室环境优美整洁，玩具、教具丰富，各班有电视机、DVD等配套设施齐全并有独立的午睡室。
不足之处1、由于家长大都是外来人员，文化层次较低，对子女的教育缺失。2、本园新教师较多，教育经验缺乏，要加强对新教师的业务培训。二、幼儿园课程实施方案的编制理念与原则—编制的理念围绕以幼儿发展为本的理念，尊重个体差异，满足发展需要，符合年龄特点，关注经验水平挖掘优质资源，体现
f师生共建，凸显多方参与，构建园本课程。二编制的原则丰富多样创设富有变化，支持性的环境，选择多元化
的内容，开展多样式的活动。合作互动开展有效的幼儿园，社区，家庭互动，师生，
生生互动。自主选择在提供教材的同时赋予教师有合理进行课程
选择，重组和拓展的自主权。特色探索开发我园教育特色，开展动手乐特色教育。三、幼儿园课程实施方案的目标和内容我园的课程目标与内容以《规程》、《指南》为基础，以
让每个幼儿充分发展为核心，通过课程实施，培养幼儿形成身心健康有自信，友好合作善交往，主动探究乐表现，积极动手善操作的儿童。
一课程培养目标1、初步了解并遵守共同生活所必需的规则，体验并认识八与人相互关爱与协作的快乐。2、初步形成文明卫生的生活态度和习惯，独立自信的做力所能及的事，有初步责任感。3、主动活动，增强体质，提高运动能力和行为的安全性。二幼儿园学年目标本园的学年目标与内容基本以《上海市学前教育纲要》以及《课程指南》为基础，并组织教师结合本园的教育发展
f需要，幼儿活动需求和原有特色，进行了扩展，加宽，以及进一步具体化。
四、幼儿园课程结构与教材使用一课程结构共同课程和园本课程相结合。l80的课程是参照上海市二期课改，以运动、游戏、生活、学习四大板块为主，以幼儿发展为本，满足每个幼儿对安全与健康、关爱与尊重的基本需求，为幼儿提供平等的学习机会，了解孩子的学习特点与身心发展水平，尊重幼儿的个体差异，激发幼儿积极主r