班交流：选出一名最佳消费者，给予奖励。
3评一评，他是合格的小会计吗
①出示一张一周的收入和消费记录表。
②评议：这账目记得清楚、准确吗这个同学哪些开支是合理的哪些开支是不合理的
哪些是可以节省的你对这个同学的消费有什么看法
日期收入（元）来源支出项目金额（元）余额（元）备注
7月2日
500
爸爸给玩游戏机
500
000
7月3日
5000爸爸奖励买书包
3000
2000
7月4日


买冷饮
500
1500
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7月5日7月6日
200

游泳
1000
借
买零食
700
500000
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一、活动目标：
我心目中的父母
1、认知目标：通过活动使学生懂得了解父母之爱，懂得父母的辛劳，感受父母之情，体验亲情的无私和伟大。
2、能力目标：了解自己平时与父母交流沟通不足，帮助学生改善与父母交往的方式，让学生能够反省自己在处理与父母关系时的不良习惯和行为。3、情感态度价值观：让学生学会理解父母，体谅关心父母，与父母和谐相处，从而增强亲子关系和谐发展塑造学生健康人格。
二、教学重点：使学生切实感受到父母之爱的无私与伟大懂得回报父母。
教学难点：学生充分流露自己的所思所想，引起共鸣学会怎样孝敬父母。
三、教学准备：幻灯《世上只有妈妈好》视频歌曲《感恩的心》四、教学过程：一、导入创设情景，情绪唤醒
1、同学们世界上对我们最好的人是谁呀？是呀是！世上只有妈妈对我们最好，请同学们看《世上只有妈妈好》。
2、是爸爸妈妈赐予了我们生命从妈妈十月怀胎动我们出生一直到现在到将来在这个世界上和我们最亲的人莫过于妈妈爸爸，今天我们就来学习《我心里目中的父母》，师板书课题。
二、心灵感悟，真情体验3、世界上有一种琐碎的爱，她的名字叫母爱，爱在荡漾，爱在澎湃，世界上有一种宽容的爱，他的名字叫父爱，像高山似大海他包容一切，同学们都记得2008年5月12日汶川地震在这次地震中许多母亲在寻找着自己的孩子这是两位母亲坐在教学楼的废墟上等待着自己的孩子
正在吃饭的母亲，在地震袭来的瞬间，用自己的身体护住了一旁的女儿，连手中的筷子
都没来得及丢掉。无情的地震夺走了母女俩的生命，但当消防官兵把她们从废墟中刨出来时，
她们僵硬的身体依旧保持着紧紧相拥的姿势，在死亡的最后一刻，母亲依旧保护着她的女
儿……
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5月13日，在四川绵竹市汉旺镇一所在地震中倒塌的中学废墟中，一位母亲在呼唤救援人员希望尽快救出被埋的儿子r