2阳光下的影子一、实验内容：观测阳光下的影子及变化二、器材：（每组）10厘米长的筷子1根、平滑的木板1块、白纸1张、橡皮泥1块铅笔1枝、尺子1根。三、规范操作要点：1、做一个简易的日影观测仪，并把它放在校园能照到阳光的地方。2、记录时，先看看太阳的位置和方向，再量出影子的长度，然后
在白纸上描下影子。四、操作建议：课堂上每10分钟观察1次，课后每1小时观察1次。23光是怎样传播的一、实验内容：探究光是怎样传播的实验二、器材：（每组）手电筒1个、同一位置打孔的长方形卡纸3张、无孔卡纸1张、票夹4个。三、规范操作要点：按照教材2829页的图和文字所示的方法和要求做实验。
f四、操作建议：1、每张卡纸之间距离最好为15厘米左右，并保持卡纸上的小孔在同一高度上；2、教材要求画出光前进的路线有一定难度，第一次需在教师指导
下进行；五、还需要配什么器材：空心弯管2个、直管3根等。24光的反射一、实验内容：光的反射实验二、器材：（每组）手电筒1个、小镜子1面、书1本。三、规范操作要点：按照教材30页的图和文字所示的方法和要求做实验。四、操作建议：同时将手电筒和小镜子提供给学生，特别是在活动2时，提示学生使用小镜子。五、还需要配什么器材：自制潜望镜1个。25光与热一、实验内容：研究光的强弱与温度关系的实验
f二、器材：（每组）小镜子5面、温度计1支、白纸1张。三、规范操作要点：1、先用镜子将阳光投射到纸上，观察比较使用一面镜子和多面镜子时反射光的强弱并记录。2、用温度计分别测量纸上光斑处的温度，比较用一面镜子和多面镜子时温度计显示的温度并记录。四、操作建议：温度计的正确使用方法1、手拿温度计的上端，且要拿稳。2、镜子的反射光斑调整集中到温度计的玻璃泡部位。3、读数时，视线与温度计的液面持平。4、在液柱停止上升或下降时再读数。5、靠近温度计读数时，尽量屏住呼吸，因为呼出的热气能使温度计中的液柱上升，影响测量的准确性。26怎样得到更多的光和热实验1一、实验内容：物体的颜色与吸热关系的实验二、器材：（每组）白色纸、粉色纸、黑色纸、黑色蜡光纸、铝箔纸（学具中有）对折做成的纸袋各1个、每个纸袋配温度计1个。
f三、规范操作要点：1、把不同颜色和材料的纸袋分别插上温度计平放在阳光下。2、每隔一定的时间观察、记录、比较一次。四、操作建议：除了纸的颜色和光滑程度不同外，摆放的地点、r