民工子女上学难等具表达象，我们应该看到在这些现象的背后，是经济转轨、社会转型过程中存在的城乡差距、社会
不公等问题。再比方说形象工程、政绩工程问题，应该看到要树立正确的权利观、政绩观问题和开展
观的问题，而不是片面地追求量，应该是追求质和全面的开展。
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