一年级心理健康授课设计
心理健康授课设计交朋友
授课目的：1、培养交往意识，学会主动交往。2、懂得交朋友时要主动大方，有礼貌。活动形式：看录像、小品、唱歌、游戏、舞蹈。活动准备：1、课件2、音乐：找朋友我的朋友在那处幸福拍手歌活动过程：一、导入新课1、在我的朋友在那处的背景音乐下，学生进场。老师在门口与学生一一握手。2、大家好，欢送大家抵达心理健康指导俱乐部，我想问一下大家方才所播放的这首歌的歌名是什么？3、有谁懂得这首歌所表达的意思？师：方才下课时，老师看到小朋友跟自己的小伙伴玩得可快乐啦！有的在玩剪刀石头布，有的在猜谜语，有的在唱歌，还有的在说静静话看到你们玩得这么快乐，王老师也很快乐。是呀，我们的生活需要朋友，有了朋友，就会有更多的快乐。可是，在生活中，常常会遇到这样一些情况，请看一段录像。〔放映课件［情境一］：学生A自己一个人跳皮筋，她用两张凳子撑住皮筋，可皮筋老往下掉，她越玩越感觉没意思，说：“真没劲！〕播放课件［情境二］：学生B自己玩沙包，左手扔完右手扔，刚开始很快乐，玩着玩着，就感觉没意思，他坐在台阶上用手托着下巴看着天空，说：“若是有人跟我玩，多好啊！〕师：你们感觉他最需要的是什么？师：是呀，一个人玩多没意思，若是有好多好多的朋友陪他们玩，他们就会玩得特别的快乐。怎样才能交到好多的朋友呢？今天我们就来学学怎样交朋友。二、故事启示师：交朋友从前我们一起来听一个故事小熊过寿辰。小熊：“妈妈，妈妈，今天是我的寿辰，我想请小伙伴为我庆祝寿辰，好吗？熊妈妈：“好呀，你去请吧！小熊蹦蹦跳跳地出门了。他抵达草地上，看小羊和小牛在吃草。小熊：“喂，喂，喂，两
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个长角的家伙，今天是我的寿辰，快去我家！小牛、小羊：“对不起，我们不想去。小熊连续往前走，他看小松鼠和小白兔在比谁跳得高。小熊：“喂，喂，喂，两个小
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不点，今天是我的寿辰，快去我家！小松鼠、小白兔：“对不起，我们不想去。小熊连续往前走，看见小鸡和小鸭在草地上捉虫。小熊：“喂，尖嘴巴的小鸡，翘屁股的小鸭，今天是我的寿辰，快去我家！小鸡、小鸭：“对不起，我们不想去。小熊请不到朋友，伤心地回去找妈妈。小熊：“妈妈，我请了好多小伙伴，可是他们都不来呀！’’熊妈妈：“小熊，你请客的时候有礼貌吗？小熊内疚地低下了r