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《柳叶儿》教学目标：1．学习在生动的描写中寄寓丰富的感情的写法；运用摘记的方法分类摘抄文中含感情的句子。2．熟悉课文内容，深入探讨文章主旨，感受作者的情感。3．了解课文“乐”和“苦中带涩”的思想感情的内涵，珍惜今天来之不易的幸福生活，憧憬美好未来。教学重点和难点：1．辨别掌握形近字、多音字。2．学习本文生动描写的方法。3．诵读文章时，要在脑海里想像画面，朗读时要读出轻重缓急，读出感情。教学方法：合作探究法教学时数：1课时教学过程设计：一、导入1请学生按组展示关于柳叶的诗
秋日夜怀【唐】刘沧砧杵寥寥秋色长，绕枝寒鹊客情伤。关山云尽九秋月，门柳叶凋三径霜。近日每思归少室，故人遥忆隔潇湘。如何节候变容发，明镜一看愁异常。
柳眉【唐】赵鸾鸾弯弯柳叶愁边戏，湛湛菱花照处频。妩媚不烦螺子黛，春山画出自精神。
秋日偶题【唐】杜牧荷花兼柳叶，彼此不胜秋。玉露滴初泣，金风吹更愁。绿眉甘弃坠，红脸恨飘流。叹息是游子，少年还白头。
奉酬李都督表丈早春作【唐】杜甫力疾坐清晓，来时悲早春。转添愁伴客，更觉老随人。红入桃花嫩，青归柳叶新。望乡应未已，四海尚风尘。
秋暮【唐】贾岛北门杨柳叶，不觉已缤纷。值鹤因临水，迎僧忽背云。白须相并出，清泪两行分。默默空朝夕，苦吟谁喜闻。
秋晚【唐】李咸用斜阳山雨外，秋色思无穷。柳叶飘干翠，枫枝撼碎红。鬓毛看似雪，生计尚如蓬。不及樵童乐，蒹葭一笛风。2投影关于柳的名句，请学生识记（1）、春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。（韩：《寒食》）（2）、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆游：《游山西村》）（3）、沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。（志南：《绝句》）（4）、渭城朝雨轻尘，客舍青青柳色新。（王维《送元二使安西》）（5）、两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。（杜甫：《绝句》）（6）、羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。（王之涣：《凉州词》）
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（7）、杨柳青青江水平，闻郎江上唱歌声。（刘禹锡：《竹枝词》）
（8）、红酥手，黄滕酒，满城春色宫墙柳。（陆游：《钗头凤》）
（9）、最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。（韩愈：《早春呈水部张十八员外
二首》）
（10）、此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。（李白：《春夜洛城闻笛》）
3柳是一种常见的植物，南方北方，山谷河畔，田间地头，到处都可见柳的身
影。同学们，你对柳的感受是怎样的呢？说说看。（柳是r