成为班级一支骨干力量。
6、协调本班任课教师的教育教学工作主动向他们了解本班学生课堂纪律学习成绩状况构成统一的教育力量。
7、建立与学生家长联系协调对学生教育和管理。
f二、热爱学生深入了解学生状况
要想引导学生向好的方向发展克服不好的方面首先务必深入了解每个学生的身体、思想状况和原有知识水平了解他们的兴趣爱好性格特点和家庭状况然后加以分析综合。
如新接手的新班主任务必先了解这个班基本状况人数男女年龄状况政治面貌担任干部状况受过奖励处分学习成绩特长爱好健康状况家庭地址电话家长职业经济状况等。
三、实施班级管理构成良好的班风
1、制订班主任工作计划加强工作计划性
根据学校工作计划要求联系本班实际先订好一个学期工作计划然后每周要有具体的计划计划务必做到方向、任务明确措施具体、切实能够。
2、培养用心向上、勤奋好学团结友爱的班群众。
班级的发展一般由松散期、成长期、成熟期和完善期四个阶段组成前两个阶段对班级建设至关重要新生入学后第一学年必须要抓住这一关键期制订相应的班级目标。班级目标要贴合本班实际能为同学所理解有必须鼓舞作用而且学生经过必须努力能够实现的。
3、选好、用好干部。
班级能否成为奋发向上团结友爱群众构成良好的班风很大程度上取决于班干的工作潜力和模范带头作用因此要挑选具备必须组织工作潜力能团结同学表现学习好能以身作则起模范带头作用的同学担任。
f4、要组织和开展群众活动培养群众主义精神和团结友爱等优良品质。如参观游览访问晚会主题活动等。
5、要构成正确舆论树立良好班风抓好班级规章制度建设。日常行为、道德行为在班级应有一个共同标准构成一种舆论。不正确行为出现时会受到批评抵制帮忙构成一种风气。班级应建立目标管理制度如组织纪律环境卫生出勤记录学习状况轮值制度日常事务等进行量化管理评比在班内构成舆论监督促进良好班风构成。
6、加强班级文化建设
班级文化作为校园文化的重要组成部分包括班级环境的布置班级活动的开展等。
1环境的潜移默化
2主题班会是统一班级目标的重要途径和方法。
四、做好后进生转化工作。
做好后进生转化工作对班群众构成和巩固有巨大影响。
五、管理策略、思想、方法上要因人而异灵活多样不一样年级采用不一样管理方法。
一年级新生用心性高思想单纯应从学习上着手严抓他们学习纪律激发他们的用心性不断检查他们的学习和成绩创造一些竞争机会比学习比纪律比品德等。r