教学资料参考参考范本
【小学教育】部编五年级语文上册类文阅读14圆明园的毁灭练习及答案（阅读能力巩固拓展，可打印）
2019人教最新改版
______年______月______日____________________部门
15
f哭泣的圆明园（节选）
张晓慧
一直以为，圆明园是哭泣的。八国联军蹂躏着她的肌体，摧毁着
她的骨骼；冲天大火燃烧的是一个民族的自尊。一百多年的疼痛如那
西洋楼的残壁断垣穿越百年的风雨永远存在──伫立在那西洋楼大水
法的遗址前，我无法不感受圆明园的疼痛，感受一个民族的屈辱和疼
痛，是那种切肤的痛。
是十年前去的圆明园。没有人愿去，说是那么远，又没啥看的。
我说我肯定要去。
是阴凄凄的天，是冷嗖嗖的细雨，和着秋风如刀子一般刮在脸上。
沿着浩淼的湖水，我走啊走的，不见一个人影儿。最后，终于走到了
那大水法遗址──尽管多少次从图片上，从教科书中见过这遗址的照
片。可当我立在苍苍的天空下，真实地面对着这一片一地一旷野的石
块时，仍感到那来自心底的震撼！依旧华美──我抚摸着那冰冰凉凉
的玉石纹理；依旧精致──那欧式的曲线流畅又不羁；依旧贵族──
断碎的罗马石柱在苍天下笔直出一派伟岸和傲然。后来我就流泪了，
好在周围没人，我没带相机，但那些石块、石柱、石雕连同那灰苍苍
的天空一起烙在了脑海，成为心房上一幅永不磨灭的壁画。
（选自《校园蒲公英经典阅读系列守护心灵》武汉大学出版社）
1依据文章，在括号内填写适当的词语。浩渺的（）（）的罗马石柱
（）的壁
画
25
f流畅的（）（）的天空
（）的石
块
2再列举两个“阴凄凄”“冷嗖嗖”形式的词语，并选择一个造
句。
造句：
3圆明园的遗址位于
，它的肌体曾经被
蹂躏，
它的
也经历了摧毁，冲天的大火在这里燃烧，我感受到
了
。
4分析文章画线的句子，说一说，作者的“震撼”都来自哪里。
5你认为文章的题目叫“哭泣的圆明园”和“圆明园”哪个更好？
【参考答案】1湖水断碎永不磨灭曲线灰苍苍一地2金灿灿黑乎乎海平面上缓缓升起那个金灿灿的太阳。3西洋楼大水法的遗址前八国联军骨骼一个民族的屈辱和疼痛4玉石纹理依旧华美：欧式的曲线依旧精致：罗马石柱依旧贵族。5“哭泣的圆明园”更好一些。因为将圆明园拟人化，生动形象地写出它的伤心与难过。
雨果就英法联军“远征”中国给巴特勒上尉的信（节选）
35
f人们常说：希腊有巴特农神庙，埃及有金字塔，罗马有斗兽场，巴黎有圣母院，而东方有圆明园。要是说，大家没有看见r