为了自己的二女儿留下的四滴眼泪。下面同学们迅速阅读课文，找出文中母亲为儿女所留下的“四滴眼泪”。
为哥哥留下的眼泪3自然段
我升学时留下的眼泪13自然段
我毕业时留下的眼泪13自然段
我23岁时未被母亲的愿望时留下的眼泪14自然段
思考这些眼泪表现了母亲对子女的怎样的思想感情。引出“五四的母爱”的主题。
4面对这一切，大作家老舍先生心存感激。下面，你们能告诉我，母亲给了老舍哪些方面的生命教育吗？．
明确：作者先后六次提到母亲对我的影响，具体体现在哪些方（1）第9节，“从这里，我学得了爱花，爱清洁，守秩序。”（2）第10节，“到如今如我的好客的习性，还未全改，尽管生活是这么清苦，因为自幼儿看惯了的事情是不易改掉的。”（3）第12节，“她的泪会往心中落！这点软而硬的个性，也传给了我。我对一切人与事，都取和平的态度，把吃亏看作当然的。但是，在作人上，我有一定的宗旨与基本的法则，什么事都可将就，而不能超过自己划好的界限。”“母亲并不识字，她给我的是生命的教育”。（4）第17节，“生命是母亲给我的。我之能长大成人，是母亲的血汗灌养的。我之能成为一个不十分坏的人，是母亲感化的。我的性格，习惯，是母亲传给的。”
问题小结：老舍先生出生在贫寒的家庭，在母亲的血汗灌养下，最终成为一代语言大师人民艺术家，这体现了母亲平凡而伟大的一生。
5、文章结构归纳：全文可分为四部分。第一部分（第16自然段）：写母亲的家庭、婚姻、子女以及“我”的出生等情况。第二部分（第712自然段）：写守寡后的母亲勤俭、朴实、宽厚、倔强和为人热情的性格以及母亲对“我”的深刻影响。第三部分（第13自然段）：写母亲对子女的几件感人事例。第四部分（第1417自然段）：写“我”远离母亲后，母亲的念子之情以及“我”对母亲的内疚之情。
f6、总结：回顾课堂内容总结出关于这篇课文的一、二、三、四、五、六。
一、一条线索（时间线索）
二、两大部分（介绍作者，讲读课文）
三、三件小事（课文重点13自然段体现母爱的三件小事）
四、四“滴”眼泪（母亲在文中有四处流泪）
五、五处影响（母亲对我的“五”处影响）
六、六大品质（母亲最主要的六种品质）
第二课时一、复习第一课时的内容：解答课后思考练习题第三题。1．课文围绕母亲主要写了哪几件事情？主要写了“缝洗衣服”、“收拾家务”、“款待客人”、“善待姑母”、“保护儿女”、“筹款上学”、“三姐出嫁”、“r