滁州学院本科毕业设计（论文）开题报告表
课题题目基于web的JAVA课程学习系统的设计与实现
学生姓名
所学专业
计算机科学与技术
导师姓名
报告日期
20101225
滁州学院教务处制
1
f关于本科毕业设计（论文）开题报告的规定
为切实做好本科毕业设计（论文）的开题报告工作，保证论文质量，特作如下规定：
一、开题报告是本科毕业设计（论文）的必经过程，所有本科生在写作毕业设计（论文）之前都必须作开题报告。
二、开题报告主要检验学生对专业知识的驾驭能力和研究能力，考察写作论文的准备工作是否深入细致，包括选题是否恰当，资料占有是否翔实、全面，对国内外的研究状况是否了解，本人的研究是否具有创新性等。
三、毕业设计（论文）开题报告前，学生必须根据所学专业培养目标，与教师双向选择后确定选题，根据任务书广泛查阅文献，深入调查，收集资料，制定研究方案，在此基础上撰写开题报告。
四、学生设计（论文）开题前需认真填写开题报告表，并向导师提出申请，由毕业设计（论文）指导小组负责开题报告的评议。
五、毕业设计（论文）指导小组应当对开题报告进行认真评议，主要评议论文选题是否恰当，研究设想是否合理、可行，研究内容与方法是否具有开拓性、创新性，是否可以开始进行论文写作等。评议结果分为“合格”和“不合格”两种，学生开题报告评议结果须为“合格”方可开始论文写作。毕业设计（论文）指导小组不得少于3人
六、开题报告表应送交所在系部保存。七、表中各项可自行加页。
2
f题目
基于web的JAVA课程学习系统的设计与实现
姓名
指
杨传健
导
小
戴支祥
组
于春燕
成
员
程辉
王松
专业技术职务或职称讲师讲师讲师讲师助教
签字
1、研究现状
基于Web的JAVA课程学习系统主要是指用户可以直接通过I
ter
et、网络就可研以轻松学习JAVA课程的相关内容。随着现代网络技术和I
ter
et应用平台的发展，究现网络教学利用信息化技术克服了传统教育受时空制约的弊端，使得广大师生可以异
状步完成灵活、交互式、自主性教学活动，传统教育资源和教学方法的限制也被打破，
、教师可以依据自己的教学经验对课程进行设计，并通过教学平台收集教学效果；学
选生也可以根据自己的学习水平安排计划和进度，实现个性化、自主化教育。题
意
随着I
ter
et用户的迅速增加，人们渴望网络能给他们的生活学习带来更多的便
义利，课程学习系统的出现对教师和学生都产生了深远的影响，也使Web的应用深入
、到人们日常学习r