。（3）全国各族人民、一切国家机关和武装力量、各政党和各社会团体、各企业事业组织，都必须以宪法为根本的活动准则，并负有维护宪法尊严、保证宪法实施的职责。教师出示一组感人图片，创设情境，激发学生爱祖国、爱人民等高尚情感，涵养爱国情感，渗透德育教育，由情入理，突破教学重点，通过学生分组讨论的教学方法，使学生明确尊重宪法、维护宪法不是空洞抽象的，是可以落实到具体行动中的。从而培养学生尊重宪法，主动维护宪法的意识。（三）自觉维护宪法的尊严（板书）1宪法在国家经济、政治、文化和社会生活中发挥了极其重要的作用（板书）2深入开展法制宣传教育，增强宪法观念，树立宪法权威（板书）3要把青少年作为普法教育的重点（板书）
第8页共10页
f〈设置问题〉1这些图片都表达了什么情感？2图片中的人物都在用什么实际行动维护祖国利益，捍卫宪法的尊严？3青少年应该怎样维护宪法的尊严？教师汇总青少年在实践中维护宪法的具体做法：①要切实做到认真学习宪法，热情宣传宪法，增强宪法观念，树立宪法意识，提高法律素质；②在日常生活中自觉遵守宪法，按宪法规定办事，对宪法提倡的行为要努力去做，对宪法禁止的行为要坚决不做，对宪法要求公民必须做出的某些行为一定要做，并且做好；③要勇于同违反宪法的言论和行为做坚决的斗争，以捍卫宪法的尊严，为保证宪法的顺利实施做出自己应有的贡献。课堂小结教师利用板书，采用对话的方式，有针对性地提出问题，照应导入，强调重点、难点，对本节课内容梳理归纳，帮助学生强化对宪法的认识。
【体验导行】
课堂练习运用案例进行课堂练习，通过分析案例，加强学生自觉维护宪法、尊重宪法意识的养成教育。案例：李某在某中等职业学校做收发工作，他利用工作之便，隐匿、毁弃和开拆他人信件数百封，由此造成多人与学校的联系中断，影响了工作和学习，他还在同学中传播扩散了有的信件中的隐私内容，给收信人造成了不良后果。1李某的行为侵犯了公民的什么权利？其行为是否违反了宪法规定？2这个案例对我们理解宪法的“母法”作用有什么启发？教师通过案例，让学生明确，宪法是母法，是其他法律制定的依据，现实生活中直接违反宪法的行为较少。对于中职生来说，能够在日常生活学习中自觉遵纪守法，就是对宪法最好的尊重与维护。课后作业1请通过书籍、网络等渠道查找我国宪法的发展历程，说明宪法在国家发
第9页共10页
f展中的重要作用。
2说一说，你准备如何r