2018年第二学期五2班班主任工作计划
新学期开端了，本学期依据校园的一致要求，结合本班实际状况，特拟定如下班主任作业计划。一、作业方针：1、有用在合作校园各项作业，把教育作业放在要点方位，力求教学质量上新台阶。2、安全无小事，把安全教育作业当作一项耐久的攻坚战，保证不出现意外事故。3、合作展开有用的阳光健康活动，争创杰出班团体。4、做好后进生的转化作业，为六年级的学习搭一个顺利的渠道。5、加强班级办理。二、本班学生现状剖析：本班共有学生23人，学生在特性、学习习气等方面都存在必定的差异。本班学生酷爱校园、班团体，联合前进、思维规矩、遵守纪律、尊敬师长、酷爱劳动。能依照《小学生守则》来标准自己的言行。但由于种种的原因，部分学生身上仍存在着以自我为中心，纪律观念淡漠等现象，可以经过团体教育来转化。本班学生酷爱学习，有杰出的学习习气。上课专注听讲，讲话活跃，作业美观大方。单个学生学习习气欠好，上课不能会集注意力听讲，需求进行单个辅导和特别的重视。总的来说，班内学生的学习水平比较规整，但简单浮躁，需在仔细与厚实方面持续培育。本班大多数学生的体质较好，热衷于体育活动；有少量学生体质较弱，易得伤风等感染性疾
f病。学生平常体育训练较少，需加强体育训练。三、惯例办理办法1、学习方面为使学生在学习上构成你追我赶的杰出习尚，一同针对五年级学生的年纪特色，拟定以下办法：（1）树立健全评比准则，班里树立全方位量化评比栏，取名叫“我最棒！”。学生在某一方面体现好就可以随时加分，学生每得到20分，就可以换一月亮。跟着红花个数的添加，标明学生在各方面都有明显的前进。这样，学生一学期的全体体现状况可一望而知。别的，班里还将定时评选“优异小组”，对每个小组的学习、纪律、卫生状况进行评比，鼓舞学生联合合作，培育团体荣誉感。（2）树立本班的“学习小组”，前后位四个同学为一组，选出小组的组长。“学习小组”中的四位同学要互相帮助，联合协作，共同努力，才干获得好成绩，这一办法培育了同学们的联合协作精力，也是转化后进生的一条有用途径。四人小组的组长不是终身制，而是竞赛上岗，谁的奖章多谁就担任，假如下一次评比你超过了组长，那就可以取而代之，这也培育了学生的竞赛认识。2、文明行为方面为进一步标准学生的行为，让学生的日常行为也参加评比，具体做法如下：（1）学生在到校、课堂上、课间、r