较深刻的作品集项目，它们希望学生能结合自己的经历与经验，从社会矛盾着手制作作品集项目。而申请麻省理工建筑专业，学校就对一些跨专业的主题比较感兴趣，所以作品集不一定是非要从艺术形态的出发，也可以从生物、化学、物理等多个方面入手。在宾大，建筑的相关学科被设置在StuartWeitzma
SchoolofDesig
下。在课程方面，宾大看重项目的实践价值，注重学生在整个设计过程中为社会所创造的价值和意义。加州大学洛杉矶分校中有一个非常新兴的学科，可以和罗德岛设计学院的DigitalMedia专业媲美，称之为DMA（Desig
MediaArt设计媒体艺术）。
f部分斯芬克学员艺术爬藤的作品集节选USNews2021榜单的参考指标
此次排名中，很多院校的排位都出现了较大的变化，这与USNews美国大学排名的6大参考指标息息相关。发生变化的指标1教育成果（由去年的35上升至40）今年USNews的排名参考指标中，“教育成果”所占比重上升5，证明今年榜单对学校的学术能力更为看重，具体指标分别为：毕业率与留校率（22）、毕业率表现（8）、社会流动性（5）以及每一年新增的毕业生负债情况（5）。2学生表现（由去年的10下降至7）USNews“学生表现”指标收集和分析了标准化考试成绩（SATACT）及大学中已注册新生的高中班级排名情况，这一指标的下降与今年多数院校取消SATACT作为入学标准的做法不谋而合。3校友捐赠（由去年的5下降至3）USNews“校友捐赠”指标衡量的是学生满意度与毕业后的参与度，这一指标的下降，证明今年榜单的关注点更多回归到了学校教学水平本身，而非学生。
f没有变化的指标4师资力量（占比20）师资力量指标包括：班级规模（8）、教师薪酬（7）、专业领域最高学位的师资情况（3）、师生比例（1）以及全职教师比例（1）。5专家意见（占比20）专家意见指标体现了院校的学术声望，而学术声望也在无形中对其他因素有一定的影响。6财政资源（占比10）财政资源指学校对于每个学生的教育投入，也可以从侧面证明一所院校的综合能力。所以，排名是重要的参考，却不应该是选校的唯一标准，在这里我们还是要劝同学们理性、客观地看待各类榜单排名：排名高的院校确实有r