作文片段训练人物外貌描写
海口白龙小学三（1）班曾敏
一、教学目标：1、使学生学会观察人物外貌要遵循一定的顺序的方法：由整体
到局部，局部由上至下；2、使学生学会通过描写人物的外貌展现一个人的性格特征。
二、教学重点和难点：1、掌握人物外貌描写的方法；2、抓住人物特征，描写人物外貌。三、教学课时：一课时四、教学过程：（一）、故事提问导入
古代有个县官，他下令贴出了一张告示，要抓一个盗贼。告示上这样写的：个子不高不矮，身材不胖不瘦，脸呢不黑不白，眼睛不大不小，鼻子不高不低，嘴巴不宽不窄根据这张告示上的描述，能抓到小偷吗？为什么？（提问学生）
同学们，要想抓到这个盗贼，在告示上必须写清楚哪些盗贼的情况呢？（盗贼的长相、身材等）（二）什么是外貌描写？
外貌描写也叫肖像描写，就是描写人物外形各个方面的特征，
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f如人物年龄、身材、容貌、服饰、姿态、神情等。（三）描写人物的外貌的方法
１、抓住外貌中最主要的特征相貌是千差万别的，所以我们在描写人物时就要选取最能反映人物身份与性格的特征，而不用面面俱到。玩游戏：“猜猜我是谁？”（１）、他身穿金光闪闪的战袍，头戴金冠，手持从东海龙宫掠来的金箍棒，显出一副威武霸气的样子。一对火眼金睛炯炯有神，透露出铲除一切妖魔的决心。（孙悟空）（２）、只见他黑脸短毛，长嘴大耳，圆身肥肚，穿一件青蓝色的梭布衣服，提一柄九齿钉耙。（猪八戒）（３）、他有三头六臂，脖子上套着乾坤圈，脚踏风火轮，威风八面。（哪吒）（４）、他长得面黄肌瘦，只有脑袋大大的，上边只有三根稀稀拉拉的头发。（三毛）２、写人物外貌要按一定的顺序（１）、他高高的个子，宽宽的肩膀，粗粗的腰，往台上一站，就像大石墩一样结实，谁也别想推倒他。（２）小姑娘打扮得特别漂亮：头上扎着一个红红的蝴蝶结，身上穿着一件带花点点的连衣裙，脚上穿着红红的袜子、黄黄的鞋子，背上还背着一个绿书包。远看，真像一只花蝴蝶。教师小结：描写人物外貌时还要合理安排好描写顺序，一般先
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f写整体再写局部，局部描写时按照从上到下的顺序。３、外貌描写可以表现人物的性格（１）、他叫小明，胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，
眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到逗人。（机灵、淘气、调皮）
（２）、她叫小花，r