复习不再以节、章、单元为单位，而是以专题为单位。（2）专题选择要准、安排时间要合理。专题选的准不准，取决于对教学大纲和中考题的研究。专题要有代表性，切忌面面俱到；专题要有针对性，围绕热点、难点、重点特别是中考必考内容选定专题；根据专题特点安排时间，重要处要狠下功夫，不惜“浪费”时间，舍得投入精力。（3）专题复习要适当拔高。专题复习要有一定的难度，这是第二轮复习的特点决定的，没有一定的难度，学生的能力是很难提高的，提高学生的能力，是第二轮复习的任务。但要兼顾各种因素把握一个度。
（4）专题复习的重点是揭示思维过程。不能加大学生的练习量，更不能把学生推进题海；不能急于赶进度。三、第三轮复习【５月中旬－６月上旬】
1、第三轮复习的形式第三轮复习的形式是模拟中考的综合拉练，查漏补缺，这好比是一个
建筑工程的验收阶段，考前练兵。研究历年的中考题，训练答题技巧、考场心态、临场发挥的能力等。
2、第三轮复习应该注意的几个问题（1）模拟题必须要有模拟的特点。时间的安排，题量的多少，低、中、高档题的比例，总体难度的控制等要切近中考题。（2）给特殊的题加批语。某几个题只有个别学生出错，这样的题不能占用课堂上的时间，个别学生的问题，就在试卷上以批语的形式给与讲解。
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f（3）留给学生一定的纠错和消化时间。教师讲过的内容，学生要整理下来；教师没讲的自己解错的题要纠错；与之相关的基础知识要再记忆再巩固。
（4）调节学生的生物钟。尽量把学习、思考的时间调整得与中考答卷时间相吻合。
四、考前浏览给学生几节课对基础知识进行整理、查缺补漏。总之，在九年级数学总复习中，发掘教材，夯实基础是根本；共同参
与，注重过程是前提；精选习题，提质减负是核心；强化训练，发展能力是目的。开发学生的思维空间，真正训练学生的综合能力及水平。
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f时间
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第
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一
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周
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312第
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二
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315周
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319第
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三
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322周
323
326第
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四
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329周
330
第
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五
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周
44
48
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410
第
411
六
周
412
413
复习进度安排表
教学内容
实数实数的运算与大小的比较
整式分式二次根式一次方程与方程组一元二次方程分式方程不等式及一元一次不等式一元一次不等式组函数及其图像一次函数反比例函数二次函数函数的综合应用线段、角、相交线与平行线三角形与全等三角形等腰三角形与直角三角形多边形与平行四边形矩形菱形正方形圆的有关概念及性质点、r