严重的；pote
tial有潜力的。10B考查虚拟语气。句意：你上周为什么不告诉我你的麻烦。如果你告诉了我，我就能够帮助你。根据lastweek可知，事情发生在过去；根据主句谓语动词couldhavehelped可知，是对过去情况的虚拟，因此从句应用过去完成时haddo
e。11A考查定语从句。句意：该公司的老板正在努力营造一种轻松的氛围，在这种氛围中他的员工享受工作的乐趣。分析句子结构可知，空格处引导定语从句，先行词为a
easyatmosphere，从句中缺地点状语，故要用where。12C考查状语从句。句意：在全球经济中，一种治疗癌症的新药，无论是在哪里被研制，都将会在全球创造很多经济可能性。设空处在状语从句中作地点状语。13C考查it作形式宾语。句意：请记住你必须课后复习你的功课。keepi
mi
d记住，要先接it再接that从句。14B考查比较级固定句式。句意：“你吃的药有效果吗？”“没有。我吃的药越多，就觉得越糟糕。”句式“the＋比较级，the＋比较级”意为“越……，就越……”。
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f15D考查情景交际。句意：“我回家前要不要我检查一下实验室？”“不烦劳你了。晚些时候我会亲自检查的。”Goahead干吧，做吧；Noproblem没问题；Nohurry不着急；Do
tbother不烦劳你了。
第二节完形填空【语篇解读】本文是一篇记叙文。本文讲的是一位父亲起初不同意儿子去参军，但在儿子的坚持下，父亲最终妥协。在儿子的船沉没后，家人陷入绝望与痛苦之中，唯独父亲仍坚持等待奇迹的发生。最终，儿子归来，父子紧紧相拥。16C文章第二段提到赫谢尔想要参军，但是父亲拒绝，又由第四段中的“Theargume
t”可知，家里有了争吵quarrel。accide
t意外；bargai
讨价还价；meeti
g会议。17D根据后文提到“赫谢尔打算入伍”可知，看到村里的年轻男子都争相参军，赫谢尔受到了极大的鼓舞。e
courage鼓励，鼓舞，符合语境。disturb打扰，干扰；ho
or表彰；defeat打败。18A赫谢尔在生日那天作出了一个决定报名参军履行他的职责。sig
up报名，符合语境。lookout当心，留意；wakeup醒来；setout出发。19C根据赫谢尔的表现可知，他迫不及待地想去参军。u
dersta
d理解，明白；obey遵守，服从；wait等待；help帮助。此处“Ica
twait！”补充完整为：Ica
twaittojoi
thearmy！符合语境。20B根据前文“Bythe
soma
yyou
gme
hadlosttheirlivesi
thebattlefield”可知，爸爸害怕赫谢尔也会如此。由于害怕失去他第一个孩子，爸爸不想把赫谢尔送去战场。fear恐惧，害怕，符合句意。sad
ess伤心，悲伤；regret后悔r