上级部门报告。二各责任处室应通过预测预警支持系统，对事件的风险系数、发展趋势等及时分析，科学预测，提出一般处置或启动相应应急预案的建议，并报领导小组。三领导小组对监测到的预警信息及时分析，并向上级部门报告。四预警信息发布后，按照具体分工，根据预警级别及时按照预案做出部署，迅速采取行动，防止校园意外伤害的发生或进一步扩大。五、工作措施：1、加强安全教育：（1）防止同学间斗殴引发的伤害事件。（2）防止火灾事故。（3）防止校园周边不良治安秩序对学生安全的威胁。（4）防止食品和水源中毒事件。（5）防止学生下河洗澡伤亡事件。（6）群体性活动引发的安全事件。（7）防止学生校外交通事故。（8）防止体育课组织不力造成的伤害事件。（9）防止雨季汛情、校园雷电伤害事件。（10）防止学生被拐骗事件。（11）防止学生校内发生拥挤踩踏事件。2、预防学生之间的暴力伤害（1）对在校学生加强法制教育。教育学生遵守法律、法规及社会公共道德规范，树立自尊、自律、自强意识，增强辨别是非和自我保护的能力，自觉抵制各种不良行为及违法犯罪行为的引诱和侵害，用法律保护自己。（2）避免使用粗暴的教育方法，耐心细致地加以引导，关注学生心理问题。（3）准确判断未成年人的不良行为。及时了解学生情况，特别是有行为问题学生的情况。3、预防社会人员的暴力伤害对于预防社会人员的暴力伤害事件，学校从下列几个方面开展工作：（1）制定紧急预案：根据实际情况制定预防各类校园暴力事件的预案，一旦发生校园暴力，立刻启动预案，迅速控制局面，防止局势扩大。（2）加强校门管理：选择有责任心的教师值班，防止无关人员随意进入校园，并对来访人员及时做好登记。（3）努力化解矛盾：处理家长与教师存在的矛盾时，从多方面考虑，防止矛盾激化。处理学生违纪违规行为时，对各类学生均给予改过的机会，防止因处理问题不当而导致校园暴力的发生。（4）认真了解和研究校外暴力团伙的情况。另外，对校内及学校周边的精神疾病患者，做到心中有数，防止精神疾病患者发病时造成校园暴力的发生。
f4、对教师的管理和关注加强教师队伍的管理，注重师德师风教育。对教师的生活进行规范指导。同时，关注教师心理健康，定期对教师进行心理测试，对有问题的教师重点进行心理健康辅导。六、现场处置一一旦发生重大校园意外伤害事件，校有关领导和有关处室负责人应在接报后30分钟内赶到现场收集现场动态信息，在报告校r