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名称1世界的物
质统一性2意识能动
作用
3物质意识辩证关系
唯4规律的客
物观性和普
论遍性
5客观规律与主观能动性辩证关系
6实践与认识辩证关系
认识论
名称
内容①世界的本原是物质，物质决定意识，意识是客观存在在人脑中的反映。
①人能够能动地认识世界（意识反映物质）②人能够能动地改造世界（意识反作用于物质）③意识对于人体生理活动具有调节和控制作用①物质决定意识，意识对物质有能动作用。
②正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展
①规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能
方法论想问题、办事情的时候要一切从实际出发
要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识
①一方面要坚持一切从实际出发，实事求是。②另一方面，要重视意识的作用，重视精神的力量，自觉树立正确的思想意识必须遵循规律，而不能违背规律。一旦违背客观规律，人们就会受
被创造也不能被消灭。
到规律的惩罚。
②规律是普遍的，自然界、人类社会和人的思维，在其运动变化和发展的过程中，都遵循其固有的规律。
①规律是客观的，不以人的意志为转移，既不能
被创造也不能被消灭。②人在规律面前又不是无能为力的，人可以在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件和形式利用规律，改造客观世界
①实践是认识的基础：实践是认识的来源，实践是认识发展的动力，实践是检验真理的唯一标准，实践是认识的目的和归宿。②认识对实践具有反作用。真理是人们对客观事物及其规律的正确反映，真理能指导人们提出实践活动的正确方案，对人们的实践活动有巨大的推动作用。
内容
既要尊重物质运动的客观规律，又要充分发挥主观能动性，从客观存在的事物出发、经过调查研究，找出事物本身固有的而不是臆造的规律性，作为行动的依据。
首先要坚持实践第一的观点，还要坚持理论与实践相结合的原则，做到理论和实践的具体的历史的统一。
方法论
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7真理的条①真理是人们对客观事物及其规律的正确反映。
件性和具②真理都是具体的，任何真理都是对于特定的
体性
过程来说的，都是主观与客观、理论与实践的具
①要随着过程的推移、历史条件的变化而丰富、发展和完善真理。②不能照搬过去的认识，或者超越历史条件，把适用于一定条件下
的科学认识不切实际的运用到另一条件中。
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体的历史的统一。
③人们在探索真理的过程中，错误是难免的，要正确对待错误。
③r