第三节
噪声的危害和控制
教学目的1能从物理学的角度和环境保护的角度来认识噪声。2知道噪声的来源及其危害。3知道减弱噪声的途径，对学生进行环境保护的教育。教具：教具：干燥的玻璃板、气球已充气、刻印好的阅读提纲。教学过程一、新课引入讲述：优美的歌曲同学们都喜欢听，除了丰富人们的文娱生活，还可以使人奋进。但是，对建筑工地的敲击声、混凝土搅拌机的轰隆声、电锯声、机器的轰鸣声等，同学们听起来感到烦燥，心神不安，这些声音都是噪声。我们这节课将知道什么是噪声噪声是从哪里来的噪声有什么危害可以用什么办法来减弱噪声板书课题：第三节噪声的危害和控制二、进行新课1将课前刻印好的本课阅读提纲分发给每位学生或板书在小黑板上。阅读提纲1从物理学的角度来认识什么是噪声2为什么有时乐音也是噪声从环境保护的角度来认识噪声3城市噪声的主要来源有哪些4教室里和教室周围有无噪声如果有噪声，这些噪声是从哪里来的5举例说明噪声对人们有哪些危害6减弱噪声的途径有哪些7说一说你知道我国各级政府部门在控制噪声方面采取了哪些措施你自己在减弱噪声上将做些什么2指导学生根据阅读提纲阅读课文、读图，并进行讨论。1学生阅读课文第一段