段的现代化。②改革教学方法。首先，要确立学生的主体地位，使学生成为学习的主体，由以教为主转为以学为主。其次，要重视知识的形成过程。应当使学生了解知识的产生发展情况，加深对科学知识的理解和运用。第三，要注重发展学生的个性。老师要注重学生的爱好和特长，让不同程度和不同爱好的学生各有所得，各有所成。第四，要重视培养学生的思维能力和创新能力。老师要充分肯定学生的新发现、新观点、新见解、鼓励学生打破思维常规，引导学生独立思考。第五，加强实践性教学，提高学生的动手操作能力。③改革考试制度和方法。改革考试制度和方法，是教学改革的重要内容。邓小平指出：“要认真研究、测验、改进考试的内容和形式，使它完善起来。”改革考试制度和方法必须转变传统考试观念。首先要使考试目的服从于、服务于教学目标。在考试内容、形式和评分、评价等环节上都要有利于发展学生智力和能力。其次，在知识与能力的关系上，应着重考查学生的能力。通过考试，巩固学生学习过的知识，培养学生分析问题、解决问题的能力，使考试为全面提高学生素质服务。
课程名称【编号】：《邓小平教育思想》
题号得分
（横线以下为答题区）
一
二
三
四
（一）简答题。2简述党的十三大提出的“三步走”战略目标的基本内容。答：党的十三大提出的