教
材
第一单元复习
教知道植物都有根茎叶都是有生命的都需要阳光水分空气。
学能用各种感官观察植物，能用语言、画图描述和记录观察内容。
目感受植物的多样性，对植物产生研究兴趣。养成实事求是的态度。
标梳理本单元知识，让学生形成系统认知，完成有关习题。
一、梳理每一课主要知识
1我们知道的植物
（1）请说出常见的几种植物。
（2）为什么塑料花不是植物？
（3）狗尾草能长在水里吗？
2观察一棵植物
怎样观察一棵植物？
要用各种感官去观察，用眼看，用手摸，用耳听，用鼻闻，用口尝。
出示一盆菊花，观察后描述。
画一棵植物，要画出根茎叶。
3观察叶
出示各种叶的图片，说出是什么树叶？书本11页
叶可分为叶柄，叶片，叶片里有叶脉。
不同树叶有什么共同特点。
同一棵植物的叶，都一样吗？
一般有叶芽，嫩叶，老叶，枯叶。
4、这是谁的叶？
出示各种树叶实物并指认。
画出你熟悉的一种树叶。
5植物是“活”的吗
哪些方面可以说明植物是“活”的？
植物的生长需要什么？
6、校园里的植物
校园里的植物，你最喜欢什么？为什么描述一下并把它画下来。
二、完成习题
填空
1、植物一般都有根、
。
2、观察一棵植物可以用多种方法如看、
等。
3、植物的生长都需要
等。
4、一片叶可分为
和
两部分，叶脉长在
上。
5、校园里的植物有
等。
判断
1、塑料花也是植物。
2、植物都能开花、结果。
3、一般植物都有根、茎、叶。
参考答案：
1茎、叶2摸、听、闻、尝
3阳光、水分、空气4叶柄、叶片；叶片5梧桐树、桂花树、松树、小草1×2×3√
f4、植物生长都需要阳光、水分、空气。5、水生植物不需要土壤和空气。6、植物都有生命，都会死亡。简答1、我们可以用哪些方法观察一棵植物？
2、植物在我们的生活中有哪些作用？
三．总结。我们的生活离不开植物，我们对植物要多观察，多研究。了解它们的特点，了解它们需要什么。关心它们，爱护它们。
4√5×6√
1用眼看，用手摸，用耳听，用鼻闻，用口尝。2①植物光合作用吸收二氧化碳放出氧气给人类提供氧气②植物对于生物圈中的干湿度调节很关键③植物自身是很多动物（包括人类）的食物④植物在生态系统中扮演很重要的角色
教材
第二单元复习
教知道比较需要公平，测量能使比较结果更准确。测量的要素是确定起点和终点，测量单位首学尾相连。尺子是世界通用的测量长度的工具。目能使用标准和非标准工具进行长度测量。能根据高度和长度给物体排序。标r