2018年新北师大版小学数学三年级
数学上册全册教案
第一单元混合运算
单元教学目标
1在解决现实问题的过程中经历抽象出混合算式的过程理解混合运算两步计算的意义和运算顺序体会混合运算与生活的密切联系。
2能初步学会借助直观图等方式分析、表示数量关系会用分步列式或者综合列式解决实际问题感受解决问题策略的多样性能有条理地叙述自己的思考过程逐步积累、提高解决问题的经验和能力。
3体会“先乘除后加减”的合理性以及小括号在混合运算中的作用掌握混合运算的运算顺序能进行简单的整数混合运算两步激发运用数学知识解决实际问题的兴趣。
第1课时小熊购物一乘加、乘减混合运算及其应用
教学目标
1结合分步解决“小熊购物”问题的探索过程感受画图策略的意义和价值体验混合运算中“先算乘法、再算加法”的合理性。
2会运用“先算乘法、再算加法”的运算顺序正确的进行计算。
3初步尝试借助直观图表示乘加、乘减等实际问题的数量关系发展分析和解决问题的能力。
教学重点
掌握混合运算的运算顺序并能正确进行计算。
教学难点
理解混合运算算式表示的实际意义和运算顺序的合理性。
教学准备课件、食物面包、饼干、饮料的图片。
ff板书设计
小熊购物
分步3×412元综合3×46
12618元126
18元
先算乘法再算加法
第2课时小熊购物二乘加、乘减混合运算及其应用
教学目标
1结合分步解决“小熊购物”问题的探索过程感受画图策略的意义和价值体验混合运算中“先算乘法、再算加法”的合理性。
2会运用“先算乘法、再算加法”的运算顺序正确的进行计算。
3初步尝试借助直观图表示乘加、乘减等实际问题的数量关系发展分析和解决问题的能力。
教学重点
掌握混合运算的运算顺序并能正确进行计算。
教学难点
理解混合运算算式表示的实际意义和运算顺序的合理性。
教学准备课件、食物面包、饼干、饮料的图片。
教学流程
ff板书设计
小熊购物二
先算乘法再算加减法
第3课时买文具一除加、除减混合运算及其应用
教学目标
1结合解决“买文具”问题的探索过程感受画图策略的意义和价值体验“先算除法再算加减法”解决两步运算问题的合理性。
2理解并掌握除加、除减混合运算的运算顺序能正确进行计算。
3进一步学习借助直观图分析数量关系会解决除加、除减混合运算的实际问题发展解决问题的能力。
教学重点
体会除加、除减运算顺序的合理性。
教学难点
理解数量关系掌握除加、除减的运算顺序。
教学准备课件、实物图片。
ff板书设计
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