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全国高校师资网络培训主讲教师教学设计方案表2
课程名称学科分类开课时间计算机应用基础（一级）（二级）2010926至2010927实际培训天数2天1．课程介绍课程定位：
计算机应用基础课程是面向全校非计算机专业学生开设的公共基础课，涉及面广，影响大。
该课程对大学生计算机应用能力的培养，对顺利完成后续课程的学习，对毕业后能迅速适应岗位需要、具有可持续发展的再学习能力，具有重要作用。
课程目标：从现代办公应用中所遇到的实际问题出发，通过提出问题、找出解决方案，到最后解决问题的案例式教学来提高学生应用办公软件处理复杂办公事务的能力和素质，并注重培养学生的自主学习能力、创新能力与合作能力。经过本课程的学习，要求学生获取相应能力认证证书，或者经过学校计算机技能达标考核。课程内容：第一，通过Word2003的学习，掌握艺术排版的各种技术，并能对具有复杂结构的长文档进行排版；第二，能利用Excel2003进行较复杂的数据分析处理；第三，能利用PowerPoi
t2003制作艺术性较高的专业演示文稿。
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f第四，能利用Photoshop进行简单的图像处理，掌握基本的
数码照片编辑技巧。
2．本次培训本次培训，将围绕教学内容、实践教学体系、
教学方法和手段、资源建设、高职考核方式和教材建设等方面介绍
深圳职业技术学院国家精品课程计算机应用基础的改革思路和实施
方法，并采用提出问题、找出解决问题方案、解决问题的案例教
学方法，对重点章节进行示范性教学；同时和学员一起探讨和交流
计算机应用基础课程教学中的热点话题。
目标8301200集中培训1质量工程建设背景下的本
课程建设情况主讲教师关于教学改革的基本理念和方法的思考高
职《计算机应用基础》课程开发与实践课程教学目标课程设计原
则工学结合的课程内容教学方法高职考核方式教学资源建设
主讲教师
目标主讲教师
200500集中培训通过Word综合案例进行示范性讲课，以展
示计算机应用基础课中Word模块的难重点、讲解形式，教学设计：
如何和学生互动，案例讲解，研究性学习，如何进行多媒体
课件的有效辅助实际教学，教学方法和技巧等。
Word综合案例如下：
Word基础应用制作求职简历Word综合应用小报艺术排版
Word高级应用毕业论文排版Word邮件合并应用制作成绩单
目标8301200集中培训通过Excel综合案例进
行示范性讲r