的知识产生共鸣。解答的一般方法是：认真读题、提取新信息→由新信息感悟新知识→调用已学知识，整合、分析、类比，采用猜想、模仿、
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f迁移、重组等方法解题。考向三条件开放【例3】化学知识中有很多的“相等”。例如：化合物中元素化合价的正价总数与负价总数的数值相等，请再举两例：1________________________________________________________________________；2________________________________________________________________________。解析：要得到“相等”这一结论，可列举多种前提条件。如：1化学反应前后，元素种类相等，原子个数相等；2在原子中，核内质子数与核外电子数相等；3溶解度曲线相交于一点时，表示在该交点所对应的温度下，物质的溶解度相等。类似的“相等”还有很多，只要开动脑筋，即可检索出合理的答案。答案：1溶液稀释前后溶质的质量相等2参加化学反应的物质的总质量等于反应后生成的物质的总质量符合题意即可考向四过程开放【例4】小明设计了如下图所示的装置A、B进行趣味实验。
锥形瓶和滴管中分别盛放不同物质1使用装置A进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球鼓起来了。你推测锥形瓶中的物质可能为写出一种即可，下同________，滴管中的物质可能是__________。2使用装置B进行实验时，将滴管中的物质加入到锥形瓶中，发现气球也鼓起来了。你推测发生反应的化学方程式为______________。3请你说出装置A、B中气球都能鼓起来的共同原理是______________________。解析：由图A知只要锥形瓶内气压减小气球即可鼓起。使气球鼓起来的方法有多种：①CO2与NaOH、②HCl气与NaOH、③HCl气与H2O、④NH3与水等，可任选其一。由图B知：只要锥形瓶内气压增大，气球即可鼓起。气球鼓起来的方法也有多种：①活泼金属与酸、②H2O2与M
O2、③碳酸盐与盐酸、④铵盐与碱、⑤固体NaOH与水放热等。不同的方案，可得到相同的结果，体现出解题方法的开放性。答案：1CO2NaOH溶液2Z
＋H2SO4Z
SO4＋H2↑3锥形瓶内外存在压强差解答此类试题的方法是求异和创新。考向五结果开放【例5】2011山东临沂中考下图是氧化汞分子分解示意图。从示意图中，你能够得出的规律或者结论有：答出两条即可
1________________；2________________。
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f解析：从化学反应的实质和对质量守恒定律的理解来解答。答案：1在化学变化中分子可以再分2在化学反应前后元素种类不变其他合理答案也可这是一道结果开放题，可以从不同角度、多个方面去理解题目，处理信息。考向六对实验r